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汉泰连词比较研究--兼析泰国学生汉语连词使用偏误

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汉泰连词比较研究--兼析泰国学生汉语连词使用偏误
论文目录
 
内容摘要第1-6页
Abstract第6-8页
第一章 引言第8-11页
  · 选题缘由与研究意义第8页
  · 研究范围第8-9页
  · 研究方法第9页
  · 调查对象和语料来源第9-11页
    · 调查对象第9页
    · 语料来源第9-11页
第二章 连词概说第11-21页
  · 汉语连词概说第11-18页
    · 连词的分类第11-12页
    · 连词的特征第12-14页
    · 连词在复句中的使用第14-18页
  · 泰语连词概说第18-21页
    · 泰语连词的作用和分类第18-20页
    · 泰语连词的位置第20-21页
第三章 汉语和泰语连词比较第21-27页
  · 汉泰连词语序对比第21-22页
    · 汉泰连词语序的共同点第21-22页
    · 汉泰连词语序的差异第22页
  · 汉泰连词语义对比第22-25页
    · 汉泰连词语义的共同点第22-24页
    · 汉泰连词语义的差异第24-25页
  · 汉泰连词语用对比第25-27页
    · 汉泰连词语用的共同点第25-26页
    · 汉泰连词语用的差异第26-27页
第四章 泰国学生汉语连词偏误分析第27-47页
  · 语料中偏误的统计和分析第27-29页
    · 自然语料的统计和分析第27-28页
    · 实验调查语料的统计和分析第28-29页
  · 常用连词个案偏误分析第29-47页
    · 连词"和"第29-31页
    · 连词"或者"第31-34页
    · 连词"一边……一边……"第34-36页
    · 连词"只要……就……"第36-38页
    · 连词"不但……而且……"第38-40页
    · 连词"一……就……"第40-42页
    · 连词"由于……因此……"第42-44页
    · 连词"尽管……还是……"第44-47页
第五章 偏误产生的原因及教学策略第47-52页
  · 偏误产生的原因第47-49页
    · 母语的负迁移第47页
    · 目的语本身的难度第47-48页
    · 教材编写上的失误第48页
    · 教师讲解不充分第48页
    · 社会文化因素第48-49页
  · 教学策略第49-52页
    · 做好本体研究,加强对比分析第49-50页
    · 预测常用连词教学的难点第50页
    · 科学合理地使用教材第50页
    · 改善教学方法第50-52页
第六章 结论第52-54页
参考文献第54-57页
附件:调查问卷第57-63页
后记第63页

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