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山西省中小学体育教师教育信息技术应用现状及其影响因素研究

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山西省中小学体育教师教育信息技术应用现状及其影响因素研究
论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-5页
1 绪论第8-12页
    1.1 选题依据第8-11页
        1.1.1 国家对中小学教师教育信息技术能力水平的要求第8-9页
        1.1.2 教育信息技术的使用是中小学体育教师专业化发展的内在要求第9-10页
        1.1.3 教育信息技术的发展对中小学体育教师教学的促进作用第10-11页
    1.2 研究目的第11页
    1.3 研究意义第11-12页
        1.3.1 理论意义第11页
        1.3.2 实践意义第11-12页
2 文献综述第12-18页
    2.1 对“教育信息技术”概念的讨论第12-13页
    2.2 中小学教师教育信息技术应用现状相关研究述评第13-14页
    2.3 中小学体育教师教育信息技术应用现状相关研究述评第14-16页
    2.4 已有研究不足及本研究思路第16-18页
        2.4.1 已有研究不足第16页
        2.4.2 本研究思路第16-18页
3 研究对象与方法第18-22页
    3.1 研究对象第18页
    3.2 研究方法第18-22页
        3.2.1 文献资料法第18-19页
        3.2.2 专家访谈法第19页
        3.2.3 问卷调查法第19-20页
        3.2.4 逻辑分析法第20-21页
        3.2.5 数理统计法第21-22页
4 研究结果与分析讨论第22-62页
    4.1 山西省中小学体育教师教育信息技术应用的基本状况分析第22-28页
        4.1.1 不同地域中小学体育教师应用现状比较第23-24页
        4.1.2 不同学段中小学体育教师应用现状比较第24-25页
        4.1.3 不同年龄中小学体育教师应用现状比较第25-26页
        4.1.4 不同性别中小学体育教师应用现状比较第26-27页
        4.1.5 不同学历中小学体育教师应用现状比较第27-28页
    4.2 山西省中小学体育教师教育信息技术整体使用量层级性多元回归分析第28-30页
    4.3 山西省中小学体育教师教育信息技术在体育教学中的应用分析第30-51页
        4.3.1 不同地域中小学体育教师在体育教学中应用的比较第32-36页
        4.3.2 不同学段中小学体育教师在体育教学中应用的比较第36-40页
        4.3.3 不同年龄中小学体育教师在体育教学中应用的比较第40-44页
        4.3.4 不同性别中小学体育教师在体育教学中应用的比较第44-47页
        4.3.5 不同学历中小学体育教师在体育教学中应用的比较第47-51页
    4.4 影响山西省中小学体育教师教育信息技术应用因素分析第51-58页
        4.4.1 山西省中小学体育教师教育信息技术应用影响因素因子分析第51-56页
        4.4.2 山西省中小学体育教师教育信息技术应用影响因素个人技能水平因素第56-58页
        4.4.3 山西省中小学体育教师教育信息技术应用影响因素学校教学管理因素第58页
    4.5 山西省中小学体育教师教育信息技术应用水平的提升策略第58-62页
        4.5.1 提高中小学体育教师信息素养与体育学科相结合的能力第59页
        4.5.2 学校加强在硬件设备、软件资源的投入及教师的培训第59-60页
        4.5.3 政府行政部门给予政策、资金的支持及家庭环境因素第60-62页
5 结论与建议第62-64页
    5.1 结论第62页
    5.2 建议第62-64页
参考文献第64-68页
附录1第68-70页
附录2第70-74页
在学期间的研究成果第74-76页
致谢第76页

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