论文目录 | |
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
1 绪论 | 第8-12页 |
1.1 选题依据 | 第8-11页 |
1.1.1 国家对中小学教师教育信息技术能力水平的要求 | 第8-9页 |
1.1.2 教育信息技术的使用是中小学体育教师专业化发展的内在要求 | 第9-10页 |
1.1.3 教育信息技术的发展对中小学体育教师教学的促进作用 | 第10-11页 |
1.2 研究目的 | 第11页 |
1.3 研究意义 | 第11-12页 |
1.3.1 理论意义 | 第11页 |
1.3.2 实践意义 | 第11-12页 |
2 文献综述 | 第12-18页 |
2.1 对“教育信息技术”概念的讨论 | 第12-13页 |
2.2 中小学教师教育信息技术应用现状相关研究述评 | 第13-14页 |
2.3 中小学体育教师教育信息技术应用现状相关研究述评 | 第14-16页 |
2.4 已有研究不足及本研究思路 | 第16-18页 |
2.4.1 已有研究不足 | 第16页 |
2.4.2 本研究思路 | 第16-18页 |
3 研究对象与方法 | 第18-22页 |
3.1 研究对象 | 第18页 |
3.2 研究方法 | 第18-22页 |
3.2.1 文献资料法 | 第18-19页 |
3.2.2 专家访谈法 | 第19页 |
3.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
3.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
3.2.5 数理统计法 | 第21-22页 |
4 研究结果与分析讨论 | 第22-62页 |
4.1 山西省中小学体育教师教育信息技术应用的基本状况分析 | 第22-28页 |
4.1.1 不同地域中小学体育教师应用现状比较 | 第23-24页 |
4.1.2 不同学段中小学体育教师应用现状比较 | 第24-25页 |
4.1.3 不同年龄中小学体育教师应用现状比较 | 第25-26页 |
4.1.4 不同性别中小学体育教师应用现状比较 | 第26-27页 |
4.1.5 不同学历中小学体育教师应用现状比较 | 第27-28页 |
4.2 山西省中小学体育教师教育信息技术整体使用量层级性多元回归分析 | 第28-30页 |
4.3 山西省中小学体育教师教育信息技术在体育教学中的应用分析 | 第30-51页 |
4.3.1 不同地域中小学体育教师在体育教学中应用的比较 | 第32-36页 |
4.3.2 不同学段中小学体育教师在体育教学中应用的比较 | 第36-40页 |
4.3.3 不同年龄中小学体育教师在体育教学中应用的比较 | 第40-44页 |
4.3.4 不同性别中小学体育教师在体育教学中应用的比较 | 第44-47页 |
4.3.5 不同学历中小学体育教师在体育教学中应用的比较 | 第47-51页 |
4.4 影响山西省中小学体育教师教育信息技术应用因素分析 | 第51-58页 |
4.4.1 山西省中小学体育教师教育信息技术应用影响因素因子分析 | 第51-56页 |
4.4.2 山西省中小学体育教师教育信息技术应用影响因素个人技能水平因素 | 第56-58页 |
4.4.3 山西省中小学体育教师教育信息技术应用影响因素学校教学管理因素 | 第58页 |
4.5 山西省中小学体育教师教育信息技术应用水平的提升策略 | 第58-62页 |
4.5.1 提高中小学体育教师信息素养与体育学科相结合的能力 | 第59页 |
4.5.2 学校加强在硬件设备、软件资源的投入及教师的培训 | 第59-60页 |
4.5.3 政府行政部门给予政策、资金的支持及家庭环境因素 | 第60-62页 |
5 结论与建议 | 第62-64页 |
5.1 结论 | 第62页 |
5.2 建议 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-68页 |
附录1 | 第68-70页 |
附录2 | 第70-74页 |
在学期间的研究成果 | 第74-76页 |
致谢 | 第76页 |