解放战争时期党的思想政治教育传媒载体研究 |
论文目录 | | | 中文摘要 | 第1-4页 | | ABSTRACT | 第4页 | | 1 导论 | 第8-14页 | | 1.1 选题的意义 | 第8-9页 | | 1.2 研究现状 | 第9-12页 | | 1.3 研究思路和创新尝试 | 第12-13页 | | 1.4 相关概念界定 | 第13-14页 | | 2 解放战争时期党的思想政治教育的主要内容和特点 | 第14-26页 | | 2.1 解放战争时期党的思想政治教育的主要内容 | 第14-20页 | | 2.1.1 土地改革中对农民的思想政治教育 | 第14-16页 | | 2.1.2 瓦解敌军方面 | 第16-17页 | | 2.1.3 连队政治工作的“三把钥匙” | 第17-18页 | | 2.1.4 党内干部开展思想政治教育 | 第18-20页 | | 2.2 解放战争时期党的思想政治教育的特点 | 第20-26页 | | 2.2.1 具有较强的针对性和策略性 | 第20-22页 | | 2.2.2 思想政治教育内容大众化通俗化 | 第22页 | | 2.2.3 干部教育逐步正规化 | 第22-26页 | | 3 解放战争时期党的思想政治教育传媒载体形式及其优势 | 第26-34页 | | 3.1 解放战争时期党的思想政治教育传媒载体的形式 | 第26-29页 | | 3.1.1 印刷类传媒载体 | 第26-27页 | | 3.1.2 文艺类传媒载体 | 第27-28页 | | 3.1.3 电子类传媒载体 | 第28-29页 | | 3.2 解放战争时期党的思想政治教育传媒载体的优势 | 第29-34页 | | 3.2.1 印刷类传媒载体的优势 | 第30页 | | 3.2.2 文艺类传媒载体的优势 | 第30-32页 | | 3.2.3 电子类传媒载体的优势 | 第32-34页 | | 4 解放战争时期党的思想政治教育传媒载体的功能发挥 | 第34-42页 | | 4.1 对战争的全面支持,加速革命进程 | 第34-37页 | | 4.1.1 扩大党的影响,发动人民支援解放战争 | 第34-35页 | | 4.1.2 舆论上团结各派,宣传和平建国 | 第35-37页 | | 4.2 强化党的宣传主体地位,推进党的政权建设 | 第37-39页 | | 4.2.1 发挥党的“喉舌”作用 | 第37-38页 | | 4.2.2 建构新民主主义优势话语权 | 第38-39页 | | 4.3 重视人民群众力量,加强执政基础 | 第39-42页 | | 4.3.1 密切了党与人民群众的联系 | 第39-40页 | | 4.3.2 丰富了思想政治教育内容 | 第40-42页 | | 5 解放战争时期党的思想政治教育传媒载体的基本经验 | 第42-50页 | | 5.1 坚持党的领导,确保载体的纯洁性 | 第42-43页 | | 5.1.1 坚持马克思主义的指导地位 | 第42-43页 | | 5.1.2 坚持思想政治教育传媒载体的先进性与鲜活性 | 第43页 | | 5.2 优化载体形式,形成“载体合力” | 第41-46页 | | 5.2.1 保持兼容的开放态度,优化载体形式 | 第44-45页 | | 5.2.2 促进载体间的互动,形成“载体合力” | 第45-46页 | | 5.3 优化传媒载体管理体制,推进“载体外延” | 第46-50页 | | 5.3.1 优化管理体制,重视人才队伍的培养 | 第46-47页 | | 5.3.2 制定科学规划,加强网络传媒载体管理 | 第47-48页 | | 5.3.3 增强文化自信,构建中外沟通桥梁 | 第48-50页 | | 结语 | 第50-52页 | | 参考文献 | 第52-54页 | | 在学期间的研究成果 | 第54-56页 | | 致谢 | 第56页 |
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