基于在线作业平台的小学英语听说效果研究

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基于在线作业平台的小学英语听说效果研究

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基于在线作业平台的小学英语听说效果研究

论文目录
中文摘要	第5-7页
英文摘要	第7-11页
1 引言	第11-15页
1.1 研究背景	第11-12页
1.2 研究目的	第12页
1.3 研究意义	第12-13页
1.3.1 深化网络与英语整合	第12页
1.3.2 为教师布置作业提供新思路	第12页
1.3.3 改善学生机械作业模式	第12-13页
1.4 研究问题及方法	第13页
1.4.1 研究问题	第13页
1.4.2 研究方法	第13页
1.5 论文结构	第13-15页
2 文献综述	第15-19页
2.1 在线作业平台开发研究	第15-16页
2.2 在线作业平台功能研究	第16-17页
2.3 在线作业平台实证研究	第17-18页
2.4 小结	第18-19页
3 理论基础	第19-22页
3.1 计算机辅助语言学习	第19-20页
3.2 小学英语听说作业设计原则	第20-21页
3.3 小结	第21-22页
4 研究设计与实施	第22-33页
4.1 研究对象	第22页
4.2 研究问题	第22页
4.3 研究工具	第22-25页
4.3.1“一起作业”网	第22-24页
4.3.2 测试试卷	第24页
4.3.3 访谈提纲	第24-25页
4.4 实验测试标准	第25-28页
4.5 研究过程	第28-33页
4.5.1 实验过程	第28-32页
4.5.2 数据收集与分析	第32-33页
5 在线作业平台应用于小学英语听说的结果及讨论	第33-43页
5.1 在线作业平台对小学生听力影响的结果	第33-35页
5.1.1 听力总分前测结果	第33页
5.1.2 听力总分后测结果	第33-34页
5.1.3 听力影响结果与讨论	第34-35页
5.2 在线作业平台对小学生口语影响的结果	第35-41页
5.2.1 口语总分前测结果	第35-36页
5.2.2 口语总分后测结果	第36页
5.2.3 口语各测试维度结果	第36-39页
5.2.4 口语影响结果与讨论	第39-41页
5.3 在线作业平台使用效果访谈的结果	第41-43页
6 结论	第43-46页
6.1 研究发现	第43-44页
6.2 建议	第44-45页
6.3 研究不足与展望	第45-46页
参考文献	第46-49页
附录A 测试试卷一	第49-51页
附录B 测试试卷二	第51-53页
附录C 实验班 4.10 班听力前后测试成绩	第53-54页
附录D 对照班 4.11 班听力前后测试成绩	第54-55页
附录E 实验班 4.10 班口语前后测试成绩	第55-56页
附录F 对照班 4.11 班口语前后测试成绩	第56-57页
致谢	第57页

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