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中小学实施教劳结合的途径研究
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中小学实施教劳结合的途径研究
论文目录
摘要
第1-5页
Abstract
第5-7页
引言
第7-9页
一、中小学实施教劳结合的现状
第9-16页
(一) 科学知识教育脱离社会
第9-10页
(二) 劳动技术教育课弱化
第10-11页
(三) 技术教育课没有受到重视
第11-13页
(四) 劳动和社会实践缺乏
第13-14页
(五) 教劳结合因素在基础文化课程教学中缺乏渗透
第14页
(六) 综合实践活动课程流于形式
第14-16页
二、中小学教劳结合实施存在问题的原因分析
第16-31页
(一) 从实践角度分析中小学教劳结合实施存在问题的原因
第16-18页
· 中小学教师对教劳结合的认识还存有偏差
第17页
· 中小学片面地追求升学率
第17-18页
(二) 从理论角度分析中小学教劳结合实施存在问题的原因
第18-31页
· 后现代主义思潮泛滥
第18-19页
· 教劳结合理论研究不够
第19-31页
三、中小学实施教劳结合的多样化途径
第31-43页
(一) 科学知识教育
第32-33页
(二) 劳动技术教育课
第33-35页
(三) 技术教育课
第35-36页
(四) 勤工俭学
第36-38页
· 学生个体的勤工俭学
第36-37页
· 有组织行为的勤工俭学
第37-38页
(五) 基础教育中引入职业教育
第38-39页
(六) 开发校本课程、地方课程
第39-40页
(七) 建立文化技术教育基地
第40-43页
主要参考文献
第43-48页
后记
第48-49页
在学期间发表的文章
第49页
本篇论文共
49
页,
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。
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