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基于项目合作学习的情感管理研究

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基于项目合作学习的情感管理研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-15页
  1.1 研究背景第8-11页
    1.1.1 项目合作学习研究现状第8-10页
    1.1.2 情感管理研究现状第10页
    1.1.3 项目合作学习的情感管理研究现状第10-11页
  1.2 研究目标与意义第11-13页
    1.2.1 研究目标第11页
    1.2.2 研究内容第11-12页
    1.2.3 研究意义第12-13页
  1.3 研究思路与方法第13-15页
    1.3.1 研究思路第13页
    1.3.2 研究方法第13-14页
    1.3.3 研究路径图第14-15页
第二章 项目合作学习中情感管理研究框架第15-30页
  2.1 项目合作学习第15-19页
    2.1.1 合作学习第15-16页
    2.1.2 协作学习第16-17页
    2.1.3 基于问题和基于项目的合作学习第17-19页
  2.2 情感管理第19-22页
    2.2.1 情感与情绪第19-21页
    2.2.2 情感管理概念第21-22页
  2.3 基于项目合作学习的情感管理框架第22-30页
    2.3.1 自我情感管理框架部分第24-26页
    2.3.2 人际情感管理框架部分第26-27页
    2.3.3 共享情感管理框架部分第27-30页
第三章 自我情感管理第30-44页
  3.1 自我知觉第30-38页
    3.1.1 研究问题第30-31页
    3.1.2 数据分析第31-37页
    3.1.3 总结第37-38页
  3.2 自我导向第38-44页
    3.2.1 研究问题第38-39页
    3.2.2 数据分析第39-43页
    3.2.3 总结第43-44页
第四章 人际情感管理第44-57页
  4.1 人际交往第44-49页
    4.1.1 研究问题第44-45页
    4.1.2 数据分析第45-49页
    4.1.3 总结第49页
  4.2 人际影响第49-57页
    4.2.1 研究问题第49-51页
    4.2.2 案例分析—“气象”小组的讨论过程第51-55页
    4.2.3 个案研究总结第55-57页
第五章 共享情感管理第57-64页
  5.1 群体行为第57-61页
    5.1.1 项目合作学习中的“搭便车”现象第57-58页
    5.1.2 研究问题第58页
    5.1.3 数据分析第58-60页
    5.1.4 总结第60-61页
  5.2 情感冲突第61-64页
    5.2.1 研究问题第61页
    5.2.2 数据分析第61-63页
    5.2.3 总结第63-64页
第六章 自我、人际和共享情感管理第64-68页
  6.1 研究问题第64页
  6.2 数据分析第64-67页
  6.3 总结第67-68页
第七章 研究总结与展望第68-70页
  7.1 研究总结第68-69页
    7.1.1 本研究的主要成果第68页
    7.1.2 本研究的主要结论第68-69页
  7.2 研究展望第69-70页
参考文献第70-73页
附录1 UI及交互设计组内评价表单第73页
附录2 UI及交互设计组间评价表单第73-74页
附录3 情感感知半结构化问卷第74-75页
附录4 所罗门学习风格测评表第75-77页
附录5 项目合作化学习情感管理问卷第77-78页
附录6 攻读硕士学位期间撰写的论文第78-79页
致谢第79页

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