论文目录 | |
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 选题依据和意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外学者的研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内学者的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究目标、思路和研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第12页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第13页 |
| 1..4 论文的创新之处 | 第13-14页 |
| 第2章 狱民警职业激励相关理论概述 | 第14-20页 |
| 2.1 监狱民警激励的内涵 | 第14-15页 |
| 2.1.1 监狱青年民警的含义 | 第14页 |
| 2.1.2 激励政策的含义 | 第14-15页 |
| 2.1.3 监狱青年民警激励的含义 | 第15页 |
| 2.2 理论基础 | 第15-20页 |
| 2.2.1 需要层次理论 | 第15-17页 |
| 2.2.2 双因素理论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 成就需要理论 | 第18-19页 |
| 2.2.4 激励理论对监狱青年民警激励的有效启示 | 第19-20页 |
| 第3章 上海监狱青年监狱民警职业激励的现状—以上海市X监狱为例 | 第20-37页 |
| 3.1 为提高监狱青年监狱民警职业激励所采取的措施 | 第20-22页 |
| 3.1.1 监狱民警激励的历史措施 | 第20页 |
| 3.1.2 监狱民警激励的现有措施 | 第20-22页 |
| 3.2 X监狱青年民警职业激励工作存在的缺陷 | 第22-24页 |
| 3.2.1 缺乏宏观环境支持 | 第22页 |
| 3.2.2 激励政策与考核挂钩薄弱 | 第22-23页 |
| 3.2.3 激励政策缺乏思想情感激励 | 第23-24页 |
| 3.3 X监狱监狱青年民警激励不足所导致的后果 | 第24-37页 |
| 3.3.1 执法能力显著变化 | 第24-25页 |
| 3.3.2 滋生执法陋习 | 第25-26页 |
| 3.3.3 职业归属感降低 | 第26-33页 |
| 3.3.4 思想状态萎靡 | 第33-34页 |
| 3.3.5 职业倦怠迅速的产生 | 第34-37页 |
| 第4章 X监狱青年民警激励工作存在问题的因分析 | 第37-48页 |
| 4.1 激励措施缺乏很强的针对性 | 第37-41页 |
| 4.1.1 管理人员忽视以人为本的原则 | 第37页 |
| 4.1.2 相关理论因素研究不透彻 | 第37-38页 |
| 4.1.3 受到硬性条件制约 | 第38页 |
| 4.1.4 专业化培训欠缺 | 第38-40页 |
| 4.1.5 缺乏定量绩效考核制度 | 第40-41页 |
| 4.2 青年民警对工作的认知存在一定偏差 | 第41-44页 |
| 4.2.1 家庭内部不理解 | 第41页 |
| 4.2.2 民警的自我倾向 | 第41-42页 |
| 4.2.3 职业认识偏差社会认同感差 | 第42-43页 |
| 4.2.4 职业抱负水平低下 | 第43-44页 |
| 4.3 监狱工作的特殊性 | 第44-48页 |
| 4.3.1 工作强度大但收入不高 | 第44-46页 |
| 4.3.2 工作环境封闭人际交往受限 | 第46-48页 |
| 第5章 国外监狱激励青年警察的做法及有益经验 | 第48-51页 |
| 5.1 外国监狱青年警察激励制度 | 第48-49页 |
| 5.1.1 澳大利亚和新加坡以价值观为引领的激励制度 | 第48页 |
| 5.1.2 捷克和匈牙利以职责分类为基础的激励制度 | 第48-49页 |
| 5.1.3 保加利亚已职务设置为核心的激励制度 | 第49页 |
| 5.2 外国监狱青年警察激励制度的有益经验 | 第49-51页 |
| 5.2.1 从青年民警基本需要出发设计激励政策 | 第49-50页 |
| 5.2.2 以合理的工作报酬为基础 | 第50页 |
| 5.2.3 以良好的职业发展为引领 | 第50-51页 |
| 第6章 完善上海市监狱青年民警激励工作的对策建议 | 第51-60页 |
| 6.1 完善保健因素、减轻工作压力、获得社会家庭的支持 | 第51-53页 |
| 6.1.1 完善办公环境、减轻工作压力 | 第51-52页 |
| 6.1.2 推进正面宣传政策 | 第52-53页 |
| 6.2 完善个性化职业发展体系建设 | 第53-55页 |
| 6.2.1 充分结合成就需要理论制定对策 | 第53-54页 |
| 6.2.2 推进多元化职业发展政策 | 第54-55页 |
| 6.3 加强青年监狱民警思想政治工作、增强理想信念教育 | 第55-57页 |
| 6.3.1 要加强教育引导,不断提高青年监狱民警政治素质 | 第55-56页 |
| 6.3.2 基层领导排忧解难、促进民警心理健康 | 第56-57页 |
| 6.4 加强青年监狱民警职业技能培训 | 第57-60页 |
| 6.4.1 充分利用培训师资资源 | 第57-58页 |
| 6.4.2 充分利用现代化培训方式手段 | 第58-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 A 问卷调查 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
