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现代教育的动图与图像转向研究

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现代教育的动图与图像转向研究
论文目录
 
摘要第1-3页
Abstract第3-7页
第一章 绪论第7-11页
第一节 研究背景与问题第7-9页
第二节 研究意义第9页
第三节 研究思路和方法第9-11页
第二章 现代教育与图像转向的基本概述第11-14页
第一节 文本、图像与教育的联系第11-13页
第二节 现代教育的含义第13-14页
第三章 “图像转向”的自身发展第14-22页
第一节 图像“种类”的多元化第14-15页
第二节 静态图像的动态化第15-17页
第三节 视频图像的“微化”第17-19页
第四节 动图发展的时代机遇第19-22页
第四章 动图的特性与教育功能第22-31页
第一节 动图的特性第22-24页
第二节 动图的教育功能第24-25页
第三节 教育动图的心理构建第25-28页
第四节 动图的网络教育第28-31页
第五章 教育动图的影响力调查分析第31-44页
第一节 调查背景第31页
第二节 教育动图的影响力调查第31-41页
第三节 动图在现代教育应用中面临的问题第41-44页
第六章 研究结果和对策建议第44-51页
第一节 研究结果第44页
第二节 提高我国教育动图的应用的对策第44-51页
参考文献第51-53页
附录 动图在教育学习中的影响力调查第53-57页
攻读学位期间取得的研究成果第57-58页
致谢第58-59页

本篇论文共59页,点击这进入下载页面
 
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