论文目录 | |
| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题的缘由 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外文献综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国外综述 | 第13页 |
| 1.3.2 国内综述 | 第13-16页 |
| 1.4 核心概念 | 第16-17页 |
| 1.4.1 民办中小学 | 第16页 |
| 1.4.2 民办中小学教师 | 第16页 |
| 1.4.3 激励 | 第16-17页 |
| 1.5 研究的理论基础 | 第17-18页 |
| 第二章 研究方法与研究过程 | 第18-27页 |
| 2.1 研究方法与思路 | 第18页 |
| 2.1.1 研究方法 | 第18页 |
| 2.1.2 研究思路 | 第18页 |
| 2.2 研究对象 | 第18-19页 |
| 2.3 研究问卷设计 | 第19-27页 |
| 2.3.1 问卷设计步骤 | 第19-20页 |
| 2.3.2 问卷内容的设计 | 第20-21页 |
| 2.3.3 问卷的效度与信度分析 | 第21-26页 |
| 2.3.4 资料采集 | 第26页 |
| 2.3.5 资料调查的过程 | 第26-27页 |
| 第三章 民办学校中小学教师激励现状分析 | 第27-57页 |
| 3.1 河南省郸城县民办XXX学校中小学教师激励现状分析 | 第27-36页 |
| 3.1.1 民办中小学教师激励实施现状分析 | 第27-30页 |
| 3.1.2 民办中小学教师激励需求现状分析 | 第30-33页 |
| 3.1.3 民办中小学教师激励满意度现状分析 | 第33-36页 |
| 3.2 民办中小学教师激励现状差异性检验分析 | 第36-52页 |
| 3.2.1 激励实施现状量表差异性检验 | 第36-42页 |
| 3.2.2 激励需求现状量表差异性检验 | 第42-47页 |
| 3.2.3 激励满意度现状量表差异性检验 | 第47-52页 |
| 3.3 河南省郸城县民办XXX学校中小学教师研究变量的相关分析 | 第52-54页 |
| 3.3.1 激励实施总分及各维度分数相关分析表 | 第52-53页 |
| 3.3.2 激励需求总分及各维度分数相关分析表 | 第53页 |
| 3.3.3 激励满意度总分及各维度分数相关分析表 | 第53-54页 |
| 3.4 民办学校中小学教师激励现状的总结 | 第54-57页 |
| 3.4.1 在薪酬福利上,教师认为目前学校薪酬低且福利少 | 第54-55页 |
| 3.4.2 在工作保障上,教师认为在校工作不稳定且没保障 | 第55页 |
| 3.4.3 在工作环境上,教师认为工作紧张且竞争压力大 | 第55页 |
| 3.4.4 在领导素质上,教师认为领导执行力高且责任心强 | 第55-56页 |
| 3.4.5 在组织公平上,教师认为晋升不公且标准模糊 | 第56页 |
| 3.4.6 在成长发展上,教师认为校本培训内容针对性不强且外出学习机会少 | 第56-57页 |
| 第四章 民办XXX学校中小学教师激励中存在的问题和原因分析 | 第57-62页 |
| 4.1 民办XXX学校中小学教师激励存在的主要问题 | 第57-60页 |
| 4.1.1 薪酬福利激励不足 | 第57页 |
| 4.1.2 教师渴望工作有保障 | 第57-58页 |
| 4.1.3 工作环境需要改善 | 第58页 |
| 4.1.4 组织公平有待提高 | 第58-59页 |
| 4.1.5 教师成长发展需求大 | 第59-60页 |
| 4.2 民办XXX学校中小学教师激励存在问题的原因 | 第60-62页 |
| 4.2.1 学校对民办教育政策落实不到位 | 第60页 |
| 4.2.2 教师的工作环境竞争激烈 | 第60-61页 |
| 4.2.3 教师在职务上的晋升缺少统一的标准 | 第61页 |
| 4.2.4 学校在教师外出学习培训上投入资金不足 | 第61-62页 |
| 第五章 构建民办XXX学校中小学教师激励的对策 | 第62-65页 |
| 5.1 全面落实国家民办教育政策,提高教师的薪酬和福利 | 第62页 |
| 5.2 给老师更多的关爱和尊重,满足教师的归属感和安全感 | 第62-63页 |
| 5.3 规范竞争体系,营造和谐的竞争环境 | 第63页 |
| 5.4 统一晋升标准,提升教师发展空间 | 第63页 |
| 5.5 加大教师培训资金投入,满足教师发展需求 | 第63-65页 |
| 结束语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附件 | 第74页 |
