高校青年教师专业发展问题研究

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高校青年教师专业发展问题研究

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高校青年教师专业发展问题研究

论文目录
摘要	第1-5 页
Abstract	第5-10 页
第一章绪论	第10-35 页
第一节问题缘起	第10-13 页
第二节文献综述	第13-21 页
第三节基本概念	第21-33 页
第四节研究思路与研究方法	第33-34 页
第五节论文创新之处与局限之处	第34-35 页
第二章高校青年教师现状分析	第35-67 页
第一节概述	第35-40 页
第二节高校青年教师的数量变化状况	第40-43 页
第三节高校青年教师的教学科研状况	第43-50 页
第四节高校青年教师的身心健康状况	第50-60 页
第五节高校青年教师的角色扮演状况	第60-65 页
本章小结	第65-67 页
第三章教师专业发展的历史演变和理论梳理	第67-98 页
第一节教师职业的发展历程	第67-72 页
第二节教师专业发展的演变历程	第72-74 页
第三节高校青年教师专业发展阶段理论	第74-83 页
第四节高校青年教师专业素质构成理论	第83-96 页
本章小结	第96-98 页
第四章高校青年教师专业发展的必要性论证	第98-114 页
第一节 “利益相关者”理论及其对教师专业发展的启示	第98-101 页
第二节从高校教师的角度分析	第101-105 页
第三节从高校学生的角度分析	第105-112 页
本章小结	第112-114 页
第五章高校青年教师专业发展的指导原则和实践途径	第114-156 页
第一节美国高校教师专业发展简介及其启示	第114-117 页
第二节高校青年教师专业发展的指导原则和理论模型	第117-126 页
第三节高校青年教师专业发展的影响因素和主要问题	第126-135 页
第四节政策和资金是高校青年教师专业发展的根本保障	第135-144 页
第五节项目和模式是高校青年教师专业发展的主要途径	第144-154 页
本章小结	第154-156 页
结语	第156-157 页
附录	第157-162 页
参考文献	第162-167 页
后记	第167页

本篇论文共167页，点击这进入下载页面。

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