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武汉体院艺表专业学生心理控制源、应对方式和主观幸福感的相关研究
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武汉体院艺表专业学生心理控制源、应对方式和主观幸福感的相关研究
论文目录
摘要
第1-7页
Abstract
第7-10页
· 前言
第10-14页
· 选题依据
第10-11页
· 研究意义
第11页
· 研究目的
第11-12页
· 研究假设
第12-14页
· 文献综述
第14-26页
· 心理控制源研究综述
第14-17页
· 心理控制源的概念与结构
第14-15页
· 心理控制源的相关研究
第15-16页
· 心理控制源的测量
第16-17页
· 应对方式研究综述
第17-21页
· 应对方式的概念和分类
第17-20页
· 应对方式的相关研究
第20-21页
· 应对方式的测量
第21页
· 主观幸福感研究综述
第21-24页
· 主观幸福感的内涵与结构
第21-22页
· 主观幸福感的相关研究
第22-23页
· 主观幸福感的测量
第23-24页
· 心理控制源、应对方式与主观幸福感的关系研究概况
第24-26页
· 心理控制源与主观幸福感的关系研究
第24页
· 应对方式与主观幸福感的关系研究
第24-25页
· 心理控制源与应对方式的关系研究
第25-26页
· 研究方法
第26-30页
· 研究对象
第26页
· 研究工具
第26-27页
· 研究方法
第27-30页
· 文献资料法
第27页
· 问卷调查法
第27页
· 逻辑分析法
第27-28页
· 数理统计法
第28页
· 研究流程
第28-30页
· 研究结果与分析
第30-48页
· 艺表专业学生心理控制源的研究
第30-34页
· 艺表专业学生心理控制源的基本情况
第30页
· 艺表专业学生心理控制源的性别差异
第30-31页
· 艺表专业学生心理控制源的年级差异
第31-32页
· 艺表专业学生心理控制源的家庭结构差异
第32-33页
· 艺表专业学生心理控制源的城乡差异
第33-34页
· 艺表专业学生应对方式的研究
第34-38页
· 艺表专业学生应对方式的基本情况
第34页
· 艺表专业学生应对方式的性别差异
第34-35页
· 艺表专业学生应对方式的年级差异
第35-37页
· 艺表专业学生应对方式的家庭结构差异
第37-38页
· 艺表专业学生应对方式的城乡差异
第38页
· 艺表专业学生主观幸福感的研究
第38-45页
· 艺表专业学生主观幸福感的基本情况
第38-39页
· 艺表专业学生主观幸福感的性别差异
第39-40页
· 艺表专业学生主观幸福感的年级差异
第40-42页
· 艺表专业学生主观幸福感的家庭结构差异
第42-44页
· 艺表专业学生主观幸福感的城乡差异
第44-45页
· 艺表专业学生心理控制源、应对方式和主观幸福感的相关研究
第45-48页
· 艺表专业学生心理控制源、应对方式和主观幸福感的相关分析
第45-46页
· 艺表专业学生心理控制源对主观幸福感的回归分析
第46-47页
· 艺表专业学生应对方式对主观幸福感的回归分析
第47-48页
· 结论与建议
第48-50页
· 结论
第48页
· 建议
第48-50页
参考文献
第50-55页
附录
第55-60页
致谢
第60-61页
本篇论文共
61
页,
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