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阿普尔的课程理论研究

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阿普尔的课程理论研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-10页
第1章 阿普尔的课程理论概述第10-17页
  · 阿普尔课程理论的背景第10页
  · 阿普尔课程理论的形成和内涵第10-14页
    · 阿普尔课程理论的形成第10-11页
    · 阿普尔课程理论的内涵第11-14页
  · 阿普尔课程理论的批判性特征第14-17页
第2章 全球化背景下课程理论与意识形态的关联分析第17-22页
  · 全球化背景下的意识形态第17-19页
    · 课程理论与市场经济的关系分析第17-18页
    · 课程理论与意识形态的关系分析第18-19页
  · 霸权和统治阶级对学校课程设置的影响第19-22页
    · 霸权对学校课程设置的影响第19-20页
    · 统治阶级对课程设置的影响第20-22页
第3章 潜在课程与课程第22-27页
  · 潜在课程与课程的关系分析第22-24页
    · 潜在课程与教师的关系分析第23-24页
    · 潜在课程与社会规范的关系分析第24页
  · 潜在课程对社会发展的影响第24-27页
第4章 阿普尔课程理论的价值与缺陷第27-32页
  · 阿普尔课程理论对中国思想政治教育课程的启示第27-31页
    · 加强意识形态课程教育的紧迫性第28-29页
    · 完善学校思想政治教育课程第29-31页
  · 阿普尔课程理论的批判第31-32页
结语第32-33页
参考文献第33-35页
作者简介第35-36页
致谢第36页

本篇论文共36页,点击这进入下载页面
 
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