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记忆心理学指导下的数字口译训练方法

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记忆心理学指导下的数字口译训练方法
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
Introduction第8-9页
Chapter One Review of Figure Interpretation第9-20页
  · Basic Characteristics of Figures第9-11页
    · The Accuracy and Fuzziness of Figures第9-10页
    · National Cultural Psychology Reflected by Figures第10-11页
    · Rhetoric Embodied by Figures第11页
  · Figure Interpretation第11-14页
    · The Characteristics of Figure Interpretation第12-13页
    · Pressure in Information Change第13页
    · Difference in English and Chinese Figure Band第13-14页
  · The Particularity and Difficulty in Figure Interpretation第14-17页
    · The Difference and Expression in Figure System第15-16页
    · Figure Recording Method第16页
    · The Proper Use of Fuzzy Language第16-17页
  · Commonly-used Techniques in Figure Interpretation第17-20页
    · Totality第17页
    · Multiple第17-18页
    · Elevation第18页
    · Divisor and Figure Range第18-19页
    · Fraction第19-20页
Chapter Two Memory Psychology Theory第20-31页
  · The Introduction to Memory Research第20-21页
  · Memory from Information Processing Perspective第21-27页
    · Sensory Memory第21-23页
    · Short-term Memory第23-26页
    · Long-term Memory第26-27页
  · Working Memory第27-28页
    · Model of Working Memory第27-28页
    · Phonological Loop第28页
  · Memory Psychology-Information Processing Model of Memory第28-30页
  · Interrelated memory function in Figure Interpretation第30-31页
Chapter Three The Easily-occurred Problems and Reasons in Figure Interpretation第31-38页
  · The Easily-occurred Problems第31-34页
    · Nervousness and Anxiety第32页
    · Deficiency of Source Information第32-33页
    · Ill Recollection of Content第33页
    · Information Distortion and Deviation Phenomenon第33-34页
  · Causes of the Problems第34-38页
    · High Density of Figure Interpretation第34-35页
    · Improper Note Taking第35-36页
    · Trainees’ Deficiency of Basic Skills第36-38页
Chapter Four The training methods and strategies in improving figure interpretation第38-47页
  · Enhancement of Sensory Memory第38-39页
  · Improvement of Short-term Memory第39-45页
    · Grasping of Rhythm to Cultivate Figure Sensitive第39-40页
    · Corresponding Digit Training第40-41页
    · Figure Recording Training第41-45页
  · Strengthening Phonological Structure第45-47页
Conclusion第47-48页
References第48-50页
导师及作者简介第50-51页
Acknowledgments第51页

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