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视觉元素在展示空间中的信息传达研究

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视觉元素在展示空间中的信息传达研究
论文目录
 
致谢第1-8页
摘要第8-9页
ABSTRACT第9-10页
目录第10-13页
插图清单第13-16页
第一章 绪论第16-22页
  · 课题研究背景第16-17页
  · 选题原因及目的第17页
    · 选题原因第17页
    · 选题目的第17页
  · 研究现状与方法第17-22页
    · 研究现状第17-19页
    · 研究方法第19-22页
第二章 视觉设计以及展示空间相关理论概念第22-36页
  · 设计信息学——用信息的眼光看设计第22-23页
    · 设计环境第22-23页
    · 传达形式第23页
  · 视觉设计第23-29页
    · 视觉形成机制第24-25页
    · 信息认知的特征第25-26页
    · 视觉设计要素第26-29页
      色彩语言第26-27页
      图形语言第27-28页
      文字语言第28-29页
      节奏第29页
  · 展示空间——信息空间第29-34页
    · 概念第29-30页
    · 展示空间环境种类第30-34页
      博物馆第30-31页
      大型博览会第31-32页
      商业展览及商业环境第32-33页
      节事活动环境设计第33页
      公共文化信息空间第33-34页
  · 视觉设计与展示空间设计之间的关系第34-36页
第三章 展示空间中视觉元素的应用规律第36-50页
  · 展示空间中视觉元素的表现形式第36-41页
    · 信息载体——图形第36-39页
    · 传播载体——文字第39页
    · 最有效传播者——色彩第39-41页
  · 视觉要素在展示空间中的存在法则第41-45页
    · 视觉设计要素的简化第41-43页
    · 视觉设计要素的发现第43-44页
    · 视觉设计要素的美感第44-45页
  · 展示空间中视觉设计形式法则第45-50页
    · 比例与尺度第45-46页
    · 对比与统一第46页
    · 多元与统一第46-47页
    · 重复与渐变第47页
    · 节奏与韵律第47-48页
    · 质感与肌理第48页
    · 错视第48-50页
第四章 视觉元素在展示空间中信息传达应用方法第50-59页
  · 展示空间中信息传达内容第50-53页
    · 空间功能指向信息——长崎县美术馆视觉识别系统第50-51页
    · 空间风格信息的传达——拉库尔讷沃小学第51-52页
    · 空间品牌形象信息——物流公司总部第52-53页
  · 视觉元素在展示空间中的信息传达流程第53-55页
    · 信息收集阶段第54页
    · 把握现状阶段第54页
    · 信息视觉设计阶段第54-55页
    · 视觉设计空间化第55页
    · 设计综合评价阶段第55页
    · 信息反馈与调查阶段第55页
  · 空间信息传达效率的提高第55-59页
    · 增加信息的绝对强度第56-57页
    · 增加信息的相对强度第57页
    · 利用人的视觉习惯提高信息接受效率第57页
    · 选择最有效的视觉表达形式第57-59页
第五章 实际案例分析——以合肥中小学文化空间改造项目为例第59-71页
  · 永红路小学校园空间文化建设第59-68页
    · 项目介绍第59页
    · “致远教育”理念的提出第59页
    · 永红路小学现状分析第59-60页
    · 兰文化视觉信息的提取第60-61页
    · 兰文化视觉信息在校园空间中的传达第61-67页
      文化墙————彰显致远理念第61-62页
      致远广场,静远廊——引领致远志向第62-64页
      手球文化广场——增强致远体魄第64-66页
      自芳苑——丰富致远活动第66-67页
    · 永红路小学文化景观改造设计综合评价第67-68页
  · 合肥市其他中小学室内外文化景观设计项目第68-71页
    · 合肥师范附小乒乓文化长廊空间设计第68-69页
    · 葛大店小学象棋室空间设计第69-70页
    · 乐农小学科技室空间设计第70-71页
第六章 结语第71-72页
参考文献第72-74页
攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况第74-75页

本篇论文共75页,点击这进入下载页面
 
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