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以国产电影《卧虎藏龙》为教材在汉语国际教育课堂上进行教学的课堂设计

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以国产电影《卧虎藏龙》为教材在汉语国际教育课堂上进行教学的课堂设计
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第一章 绪论第10-14页
  · 研究背景第10页
  · 研究现状第10-12页
  · 研究目的与意义第12-14页
第二章 国产电影对于汉语国际教育工作的作用第14-17页
  · 国产电影对于中国文化的推广作用第14-15页
  · 国产电影可作为教学工具与教材用于汉语国际教育课堂第15-17页
第三章 国产电影教学课堂设计的理论基础第17-32页
  · 电影作品用于语言教学的理论基础第17-18页
  · 教学对象第18-19页
  · 教学目标第19-22页
    · 听力能力的训练第19-20页
    · 说话能力(口语表达能力)的训练第20-21页
    · 推广中国文化使外国汉语学习者适应中式生活第21-22页
  · 教学方法浅析第22-27页
    · 听力能力训练的原则与方法浅析第22-23页
    · 说话能力训练的原则与方法浅析第23-25页
    · 汉语国际教育课堂中中国文化的融入第25-27页
  · 选取国产电影作为教材的原则以及可作教材的国产电影举例第27-32页
第四章 国产电影教学课堂设计的实践第32-52页
  · 电影《卧虎藏龙》课堂教学设计分析第32-35页
    · 电影《卧虎藏龙》简介及其用于汉语国际教育课堂的意义第32-33页
    · 具体教学设计第33-35页
  · 电影《卧虎藏龙》课堂教学设计详案第35-52页
第五章 结语第52-57页
  · 授课对象简介第52页
  · 课堂效果分析第52-53页
  · 调查问卷分析第53-55页
  · 实践不足之处第55-56页
  · 结论第56-57页
参考文献第57-59页
附录第59-61页
致谢第61页

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