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萧友梅国民音乐教育思想与实践研究

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萧友梅国民音乐教育思想与实践研究
论文目录
 
摘要第1-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第9-13页
  一、本论文学术背景及其理论与实际意义第9页
  二、国内外研究现状分析第9-10页
  三、国内外文献综述第10-11页
  四、研究目的和研究方法第11-12页
  五、本篇论文的创新之处第12页
  六、研究的基本路径第12-13页
第二章、萧友梅的国民音乐教育思想第13-29页
  一、萧友梅、黄自国民音乐思想形成的历史背景第13-19页
    (一) 近代国外学校音乐教育的概况及影响第13-16页
    (二) 近代中国本土学校音乐教育发展概况及影响第16-19页
  二、萧友梅国民音乐教育思想的内涵第19-27页
    (一) 根据实际国情设立教育目标第19-23页
    (二) 丰富的国民音乐教育教学资源第23-26页
    (三) 高度重视国民音乐教育的社会功能第26-27页
  注释第27-29页
第三章 萧友梅国民音乐教育实践即所编撰音乐教材分析第29-41页
  一、萧友梅编撰的音乐教材的产生背景及其理论基础第29-33页
    (一) 中国近现代国民音乐教材编写的初创时期第29-30页
    (二) 中国近现代国民音乐教材编写的发展时期第30-32页
    (三) 中国近现代国民音乐教材编写的相对成熟时期第32-33页
  二、萧友梅编撰的国民音乐教材第33-40页
    (一) 萧友梅国民音乐教材编写的依据第34-35页
    (二) 萧友梅编撰的国民音乐教材的特色分析第35-40页
  注释第40-41页
第四章 萧友梅国民音乐教育思想与实践的现代意义第41-43页
  一 对国民音乐教学中‘民族化’的注重第41-42页
    (一) 国民音乐教学中对民族音乐课程的合理安排第41页
    (二) 国民音乐教学中对民族音乐鉴赏能力的培养第41-42页
  二、高水平师资与学生实践能力双刃剑第42-43页
    (一)高水平师资的任用第42页
    (二)鼓励学生参加课堂实践第42-43页
结论第43-45页
参考文献第45-48页
附录第48-56页
攻读学位期间发表的学术论文第56-57页
致谢第57 页

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