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试论时期高职辅导员应具备的心理素质及其培养新 |
[心理学论文]
论文摘要：学校贯彻国家的思想政治教育政策中很重要的一个环节就是对高职院校辅导员的培养，因为这是让学生德、智、体、美、劳全面发展的力量源泉。而培养辅导员的心理素质也是对发展辅导员工作的必然要求,是高职院校加强心理教育的重要途径，同时也是学生成才和辅导员自身发展的必然要求。因此，加强高职院校辅导员的心理素质培养对做好学生的思想政治教育具有重要的现实意义。
论文关键词：高职院校辅导员；心理素质；培养
近年来，我国的高等职业教育取得了巨大的成就，在校学生逐年增加，面对的对象是一个多元化以及转型期的学生群体，多为“90”后，他们的思想和行为独具个性，这就要求辅导员具备较高的综合素质，而心里素质是其综合素质中最重要的一方面，对辅导员本身保持激昂的工作热情和做好学生的心理健康教育都具有重要的意义。
一、学生政治辅导员应具备的心理素质
（一）高度的政治责任感和强烈的革命事业心
辅导员要想做好学生思想政治工作，就要具备高度的政治责任感和强烈的革命事业心。只有具备这两样素质，才能保证辅导员工作的顺利进行。像是革命事业心和政治责任感就是辅导员对认知问题、情感沟通、意志坚定的综合考量，也能够反应人的价值观、人生观和世界观。但是对于学生辅导员来讲，政治责任感和革命事业心都是建立在为社会主义建设培养合格的人才的基础上，要能够表现一定的职业素养。对自己所从事职业的性质、对象都有明确的认识。而在新时期的学生思政工作的政策和方针都要与学生的现实情况联系在一起，从而更加准确和清晰付诸于行动。
（二）良好的情感品质
学生辅导员的主要工作就是为学生做思想工作，能够塑造学生的灵魂，在工作的过程中，职业贵任和社会责任都会影响自己的态度，能够决定自己是否积极向上以及乐观豁达。能够拥有一个良好的情感世界，对于辅导学生工作也是有一定的帮助作……
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| 投稿人：fd4rtf |
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