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浅谈经济发达地区职业学校学生逆反心理产生的原因及疏导

[心理学论文]     摘　要：教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中指出：“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。”笔者从教职业学校十年，经常和很多同事在一起讨论学生中出现的问题，其中最令人头疼的莫过于学生的逆反心理了。本文就经济发达地区职业学校学生逆反心理产生的原因做了一些分析，并对如何疏导找出了行之有效的方法。
关键词：职业学校　发达地区　逆反心理
        从本质上讲，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。
        一、职业学校学生逆反心理的几种主要表现
        1、对班级的各种事务“事不关己，高高挂起”，没有班级荣誉感。
        2、经常做出一些“惊人”的举动，常令周围学生觉得“不可思议”。
        3、把老师的批评当成一种恶意，采取顶撞的方式，语言尖锐，态度生硬。
        4、老师要求学生要“以诚待人”，他们则对老师不信任，不说心里话，撒谎甚至欺骗老师。
        5、学生在上课时逆常规而行，做出常人不可想象的动作，说出常人不能想出的语言。
        6、在仪容仪表上，置学校规章制度而不顾，烫出异样的发型，染出鲜艳的发色，戴出奇异的首饰，穿出奇装异服。
        7、不听老师和家长的正确批评和引导，一意孤行。
       &nbs……

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投稿人：fd4rtf

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