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幼儿心理发展的基本问题

[心理学论文]    
    

  一、心理发展的实质
    

 
    

  “发展”与“发育”或“成长”的含义并不完全等同,后者一般是指生理方面的生长成熟,主要是量的增长,而“发展”的含义更为广泛,是指个体身心整体的连续变化过程,不仅是量的变化,更重要的是质的变化,如身体结构发生变化,心理方面如智力、性格的变化等。发展不仅指向前推进的过程,也指衰退消亡的变化。例如人的智力随着年龄发展的过程包括:从婴儿到青年期,智力都是不断上升,成年期的某个阶段到达顶点,而后开始缓慢下降,到了老年期则迅速下降。发展是一种变化,是一种连续的、稳定的、不可逆的变化。而且,这种变化是在个体内部进行的,在个体之外的变化不能称之为发展。例如,一个人从学校走到家里,空间位置发生了变化,但他并没有得到发展。
    

 
    

  心理发展是指个体随着年龄的增长,在相应环境的作用下,整个反应活动不断地得到改造,日趋完善和复杂化的过程,是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。这个发展变化从出生到成熟大体表现为四个方面:一是反映活动从混沌、未分化向分化、专门化发展;二是反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性发展;三是从认识客体的直接的外部现象向认识事物的内部本质发展;四是对周围事物的态度从不稳定向稳定发展。发展通常使个……

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