一、有意义的自然反应法
    

　　婴幼儿的反应是多种多样的，有先天遗传的，也有后天习得的；有无秩序的，也有有规则的；有自发的，也有应答性的。其中，有些是有意义的，有些是无意义的。从婴儿有意义的反应中，我们不仅可以看到婴儿对外界物体的辨别与理解，同时也能看到外界事物对婴儿的作用与意义。在婴儿心理研究中，经常选用的婴儿自然反应法主要有以下几种。庞丽娟、李辉编著：《婴儿心理学》，浙江教育出版社1993年版，第40页。
    

　　（一）视觉追踪法
    

　　婴儿对物体的注视和追踪是一种可作为婴儿心理测查指标的有意义自然反应法。例如，在婴儿面前放置一个屏幕，屏幕上左右各开了一个窗口，左边窗口放有一个好看的球，自下向上运动，直至消失；几秒钟后球在右边窗口出现，并自上向下运动。反复几次之后，我们就会发现，即使2～3个月的婴儿在……