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| 培养幼儿的心理健康 |
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[幼儿家庭教育论文]
人类的文明，是靠一代又一代人创造，继续、延续和发展下来的。因此，注重培养幼儿 的心理健康是人类文明发展的重要环节。而现在的人健康观不仅是身体健康，还包括心理和 社会行为适应方面的健康。因此作为幼儿园的保教工作，已不再仅仅是对幼儿日常生活的安 排和护理、身体的保健与保育，以及生长指标的达标。而是保教工作既关注幼儿的情绪和需 要，使他们养成健康的行为习惯，形成积极合理的生活态度和生活方式，促进幼儿身心发展 。 幼儿阶段，是孩子语言、思维、发展的关键期，也是其性格情绪、自我意识、社会交往 、行为习惯诸方面发展的重要阶段。因为在这一阶段，孩子的许多心理品质尚未定型，可塑 性很大，是培养他们健康心理行为的大好时机。因此，我们必须培养幼儿心理健康。将心理 健康融合于幼儿园的各种活动中，融合于孩子的日常生活之中，让孩子通过体验与感受，从 小养成良好的习惯，使他们长成大人之后，能依靠自己的心理素质，立足于社会，成为一个 善于处理人际关系、正确面对挫折的生活强者。 一、 消除幼儿的害怕心理 恐惧是一种不良情绪表现，是幼儿期较突出的负性情绪。孩子的害怕心理是随着幼儿年 龄的增长、与成人思想交流、对外部世界进行认识思考过程中出现的。 引起孩子害怕心理的原因很多：环境、事件、压力、认知等等。一般来说，孩子的害怕 心理多半是被恐吓出来的，这些情况大多是大人，尤其是家长造成的，当孩子不乖或不顺从 大人意志时，许多家长拿出惯用的伎俩吓唬孩子迫使他就范。如：不乖睡觉鬼会来的；再哭 ，一个人关到黑乎乎的小房子里去，那屋子里面有大老鼠；不诚实被狼吃掉；被持枪警察抓 住；不吃饭就送到医院让医生打针等等。 既使这些做法可以暂时地使孩子乖乖听话，但对孩子心理健康……
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| 投稿人：gf6h6 |
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