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| 走进民间体育游戏 促进幼儿健康发展 |
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2002年我园参加了省教育科学“十五”规划重点课题《幼儿民间游戏》课题研究,在此基础上,我们确立了适合我园实际的子课题《幼儿民间体育游戏的开发与研究》,通过近两年的幼儿民间体育游戏的实施与研究,它为幼儿开辟了一条让孩子能够找到自信、获得快乐、提升能力的新途径,民间体育游戏作为一本新课程渗透于幼儿园的课程设置之中,通过教师与家长、孩子共同参与、改编、创新和发展,以崭新的面貌走入幼儿的生活,促进幼儿健康发展。 一、更新观念,提高认识,广泛收集、整理民间体育游戏 深入开展幼儿民间体育游戏,教师、家长是关键。首先在教师们中间进行了如何开展民间游戏理论学习,让大家思想达成共识,明白什么是民间体育游戏,充分认识到民间体育游戏在幼儿中间开展的重要性,以及在促进幼儿身心发展方面的教育价值。然后我们召开了家长座谈会,让家长们重温童年生活,回忆小时候都玩过哪些民间体育游戏,讨论的场面非常热烈,大家一时都沉浸在幸福的美好回忆中,《踢石子》、《电杆》、《丢手绢》、《指星星》、《我们都是木头人》……等一系列民间体育游戏,展现在大家面前,有的家长说:“以前只知道带孩子去买高档玩具,玩上几天就没兴趣了,怎么就没想起教孩子玩一玩咱们小时候的游戏呢,又省钱,又能让孩子多运动,又能使孩子身心各方面得到发展。”座谈会开的非常成功,大家并一致赞成让民间体育游戏走入幼儿生活,并表示一定全力支持与配合,保证给幼儿创造一定氛围和空间。座谈会上,也给家长提出了一些配合上的要求和实施过程中应注意的问题。师生、家长一起收集素材,民间采风,网上查询。把自己小时候玩过的游戏的名称、玩法…… <<<<<全文未完,本文约4323字(符)>>>>>
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| 投稿人:gf6h6 |
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时间:2008年2月16日 |
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最后编辑:647754 |
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