| 广告幼儿园师幼互动论文...
|
| 幼儿园师幼互动论文：首页|幼教论文 更多幼儿园师幼互动论文 |
| 在水粉画教学中培养幼儿审美创造力的研究和实践 |
广告 |
|
[幼儿园师幼互动论文]
一、课题研究背景和意义创造是人类文明的源泉。人类社会在不断的创造中取得发展进步，人类本身也通过创造获得不断的完善与提升。在科学技术突飞猛进的当今，创新对于经济社会发展的强大推动作用，又远远超过了以往任何时代。一个国家的创新能力已经关乎国运的兴衰，于是，大力提高民族的创新素质，就成了一项重大而紧迫的任务。教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创造能力的责任。美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一，是培养儿童创造意识和创造能力的良好渠道和途径。幼儿创造性的表现，是通过其对美术工具和材料的操作实现的。《纲要》-艺术中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，为了使幼儿在绘画活动中更好地表现和创造，教师不断地寻求适合于幼儿使用、并为幼儿所喜欢、促进幼儿创造性充分发挥的各种绘画的形式和材料、工具。于是，水粉画这一以前主要为教师使用的绘画形式，开始出现于幼儿绘画的领域，并出现了越来越被普遍使用的发展趋势。那么，作为一种幼儿美术领域里被接受、受欢迎的新兴绘画形式，它是否能更好地促进幼儿审美创造力的发展呢？这成为我们本次课题研究的重点。二、国内外同类课题的研究综述 国内外很多教育专家都非常的主张在幼儿园、中小学中开展水粉画教学。如国内的幼儿杂志《美术启蒙》中就经常的刊登幼儿园小朋友的水粉画作品 和一些大师的水粉画作品，让小朋友欣赏，前不久还推出了一个教你学画水粉画的栏目。另外在我国内还有较多的有关水粉画的辅导材料、书籍的出版，如由王雯、关小蕾编著的（针对儿童的）《水粉画》等。同时通过网上了解，全国许多幼儿园 开展了水粉画教学，但是她们往往只是停留在把水粉画作为一种绘画形式进行教学 的层次上。 综上所述，当前已经有一些儿童美术的专家开始关注水粉画教学方面的研究或课题了，但是对……
<<<<<全文未完，本文约7432个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
|
|
| 投稿人：gf6h6 |
点 击：13 |
最后编辑：647754 |
| |
注：点击数为会员查看了全文的次数。幼儿园师幼互动论文 |
广告载入中... |
广告载入中... |
广告载入中... |
| |
|
|
|