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化学：结合重点把握基础

[高一化学学生论文]        从近日出台的《2009年普通高等学校招生全国统一考试说明》(化学科)中可以看出，化学部分与去年相比基本没有变化，保持了高度继承性和稳定性。如何在有限的复习备考时间内，做到高效率、有针对性的教学和复习，从而取得理想的成绩呢？

    石家庄一中的师彦星老师认为：深入领会、贯彻好《考试说明》的精神，并在复习中认真落实，是重中之重。对正在全力备考的教师和考生来说，如果只凭自己的经验教、只凭自己的感觉学，不去关注大纲的要求，必然会造成在实际复习中盲目增删知识，盲目讲解，盲目练习，在这种情形下，师生们只能被动地在题海里争斗，对提高复习效率实在无益。简言之，应努力做到：心中有纲，复习不慌。

    高考理科综合试卷的结构也没有变化，题量、分值(化学仍为8道单项选择题，每题6分，4道综合题，一般为无机推断题，元素周期律推断题、实验题、有机推断题等，共记60分)等保持不变，考查的知识点将仍然是以主干知识为主(化学基本概念和基本理论约 35%，元素及其化合物约15%，有机化学基础约15%，化学实验约20%，化学计算约15%)。

    所以，应针对化学考纲相对稳定、化学学科知识点多的特点，师老师提出一些备考建议。

    落实重点知识

    鉴于高考理科综合试题题量的限制，知识的覆盖面相对来讲较低，这也决定了高考试题将仍然是以考查对主干知识和重要原理的理解(掌握)和综合应用为主。所以，对《考试说明》中规定“理解(掌握)、综合应用”的知识要重点关注，增强对该部分知识的讲解和练习。例如，对于要求层次较低的知识可以采用知识串讲、习题答疑、自学等相互结合的方式；对于要求层次较高的知识则要精讲精练，举一反三。
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投稿人：fd4rtf

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化学：结合重点 把握基础

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