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中职学校图书馆为教学服务方法探析

[管理学论文]     摘要:知识经济的高速发展,促使教育的基础性作用越来越得以彰显。众所周知,中等职业技术院校是我国培养高素质技能型人才的主要阵地。图书馆作为学校传播知识、情报、信息的第二课堂,在提升学生综合职业素养方面发挥着不可替代的作用。因此,充分挖掘图书馆中蕴藏的人文环境教育资源,是促进中等职业技术学校开展特色化教学、提升其教学质量的重要保障。
关键词:中职类院校 图书馆职能 学生主动性差
        一、引言
        梁启超曾经说过:“泰西教育人才之道,计有三事,曰学校,曰新闻馆,曰书籍馆”。由此可见,图书馆源于学校教育而又服务于学校教育,是促进学科内容在课外得到有效延伸的重要渠道。新时期,伴随着我国教育事业地迅猛发展,师资力量、图书馆和实验设备已成为衡量中职类院校办学水平的三大基准。因此,如何有效利用图书馆这一无形的人文环境资源,是培养集生产、管理和服务素养于一体的高级技术应用型和复合型人才过程中不可规避的难题。
        二、中等职业技术学校图书馆建设方面存在的问题
        (一)图书馆与教学脱节,独立于教学体系之外
        李小缘先生在《图书馆学》中指出:“学校责任在指明读者之方向;图书馆任读者自择其命运;学校乃‘教’之责任,图书馆所以帮助人学习;学校决定吾人所学,教吾人学之而已;图书馆寻找吾人所欲知,而就其范围供给之”。由此可见,为学生提供舒适的学习场所和充足的学习资料是图书馆服务于教学的基础性环节。因此,在完善图书馆教学职能时,我们应以学校教学任务为基准。同时,以相关专业的调整为方向标,及时充实和更新图书馆信息和资料,是为师生自身素养的提升……
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