[暖通供热论文] [摘 要]该文提出了《机器维修工程学》课程应理论与实践教学紧密结合,传统的实验和新开发实验相互补充,通过理论、实验及实践等教学环节深入改革,培养具有一定分析、解决实际问题能力的学生,使其成为有技术、会管理、懂经济的复合型人才。
[关键词]“机器维修工程学”;理论与实践;改革
《机器维修工程学》是我校特色专业“农业机械化及其自动化”的骨干专业课,新疆维吾尔自治区重点学科“农业机械化工程”的主要课程,又是现有“工业工程”专业、“机械设计制造及其自动化”专业和“机电工程”专业的主要专业课,该课程具有一定理论基础,又是技术性、实践性很强的综合专业课。自1959年原农学院农机系开设《拖拉机汽车修理学》课程,经过几代人几十年的努力建设,于1996年根据学科发展,将《拖拉机汽车修理工艺》、《机械零件修复工艺学》两门课程以及《机械故障诊断学》、《机械工程电子测试技术》、《可靠性与维修性工程》、《维修管理工程学》等内容综合而构成的。该课程2009年被评为新疆生产建设兵团精品课程,进行重点建设。课程以提高本科生教学改革为根本目标,根据我校现实和农机专业的特点,着重培养学生严谨代写论文的科学思维能力和创新精神,培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力,特别是与科学技术的发展相适应的综合能力,适应时代的发展,科技进步的创新能力。
一、课程在本专业的定位与课程目标
《机器维修工程学》课程是石河子大学特色专业“农业机械化及其自动化”的骨干专业课、自治区重点学科“农业机械化工程”的主要课程,又是“工业工程&rdquo……
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