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谈“如何开展有效的舞蹈教学”

[舞蹈艺术欣赏论文]             舞蹈是人类最早的艺术表现形式。是一种经过提炼、组织和艺术加工,有节奏的人体动作造型,能表达人的思想感情和反映社会的综合艺术形式。在已能挖掘的历史资料中,人类在原始阶段,甚至是还没产生语言之前就已经学会使用舞蹈(肢体动作)表达自己的思想或情感。所以说,舞蹈是人类与生俱有的一种能力或是爱好。它贯穿了人类的整个发展过程,是人类文化艺术里不可或缺的一部分。
  舞蹈教学属艺术教育、情感教育,也是美育的一个重要组成部分。舞蹈教学功能是使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质,获得协调动作的基本能力,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律,从而提高审美能力、增强爱国主义情感。陶冶高尚情操对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义,在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。
  如何来开展有效的舞蹈教学呢?我在这几年的舞蹈教学过程中总结了以下的经验:
        一、舞蹈教学要重视基本功训练
  舞蹈基本功训练迎合了少儿天赋爱动的特点,有效地调动了他们的积极性,培养他们的情趣,以确保训练的顺利进行。舞蹈训练加大了少儿的活动量,促进了血液循环和胃蠕动,提高了消化能力,对其增加饮食、增强体力也能起到促进作用。无论从哪一方面都足以说明,开展舞蹈训练有利于他们健康体魄的生长与形成。
        理智的选择,才能取得理想的训练效果。例如同是一个压腿训练,少儿和成人却有所不同,成人是将脚跟放在把杆上进行耗压,而少儿则是将小腿下面的(三分之一)处放在把杆上进行训练。少年儿童处于智力开发、身体发育的“黄金”阶段,在这个时期,培养其舞蹈基本能力,不仅能有效地开发儿童智力、促进健康体魄的形成,而且在培养儿童……
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