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浅谈新课改下舞蹈教学之体会

[舞蹈艺术欣赏论文]             在所有的艺术门类中,舞蹈是最古老的艺术之一。在我国,舞蹈是一门具有悠久历史的艺术。在有关的文字史料中,就明确记载着我国已有三千多年的舞蹈文化史,由此看来,我国的舞蹈艺术的确是一门古老的艺术,但它又是一门年轻的艺术。因为在历史长河中,它历尽沧桑和衍变,直至中华人民共和国建立,舞蹈艺术才得到了蓬勃的发展。
        关于舞蹈渊源的追溯,世界各国的舞蹈理论家和艺术史家,都有着各自不同的论述和看法。有的认为舞蹈起源于巫术宗教,因为在原始社会人们对自然现象的不理解,从而产生了对图腾、神灵、巫术、魔法的崇拜,形成了对鬼神的宗教信仰。有的认为舞蹈起源于游戏,还有的认为舞蹈起源于对异性的追逐和恋爱,现代派舞蹈家们则认为舞蹈是产生于个人感情的冲动等等。这些有关舞蹈渊源的论述,都可作为一家之言,供我们在观赏舞蹈过程中思考。
        我认为舞蹈作为一门独立的艺术,是人类社会生活的一种意识形态的反映。它属于上层建筑,是艺术再现生活的一种表现形式。离开了人类的社会生活,也就没有舞蹈艺术。在有文字记载的几千年的社会发展过程中,人类经历了各个不同的历史时代,有过各种不同的生产方式和生活内容,舞蹈艺术是在这些多种多样的生产方式和生活内容的基础上,伴随着历史的进程,时代的印记,从无到有,由低级到高级发展起来的。舞蹈经历了各种各样的变迁,发展到今天,展现在我们的面前。
        那么当代舞蹈的发展运用到教学中是怎样体现的呢?首先舞蹈作为一种教学活动,它与普通教学既有共同之处,也有其不同点。舞蹈教学过程,是教师根据教学计划或方案,按确定的培养目标,向学生传授知识、训练舞蹈技能、使其达到教育目的的过程。
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