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玉在璞中待雕琢

[舞蹈毕业论文]     摘 要:在众多的艺术门类中,对人类影响最大最广泛的就是音乐艺术,它不但深刻影响着我们的精神世界、心理世界、道德世界,甚至还给我们带来了无穷的智慧和力量。从另一个角度讲,音乐艺术也体现了一种民族精神。当你听说俄罗斯的农民从草车上拽出大提琴、从腰里抽出长笛、从背包里拿出手风琴随时可以组成一个乐队载歌载舞的时候,当你知道日本的工厂主与工人大唱《樱花》而某总经理可以指挥交响乐团的时候,当你听到美国绝大多数公民可以把有几次转调的《星条旗永不落》唱得蛮标准时,又可曾知道我们的公民有多少能唱准国歌中的三连音?由此可见,加强我们下一代音乐素质的教育是多么的必要和重要啊。
关键词:音乐艺术 素质教育 加强
        “让课堂教学充满生命活力”,这是我们广大教育工作者对素质教育操作层面上的认识。联合国教科文组织的专家曾经指出:“基础教育是人生的通行证,它不是精英教育,不是为学生提供从事某门专业所需要的全部知识和技能,而更重要的是要教会学生如何做人,掌握获取信息和知识的方法,提高他们的综合素质。”
        托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”在教学实践中,我最深的感触就是:要想提高课堂教学效率,减轻学生学习负担,逐步使学生由厌学到愿学、乐学以至于会学、善学,让学生在轻松愉快和谐的气氛中进行学习,就必须有和谐的学习氛围,必须激发学生学习的浓厚兴趣。著名的北京八中音乐高级教师李存说得好:“关于音乐的一切答案都在学生手中,教师的主要任务就是当好‘设计师’和‘合作伙伴’。”
        一、激发其学习兴趣,让学生参与课堂
        记得有篇文章《流泪的升旗手》中讲了这样一个事例:一位……
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