[关于红楼梦的论文] 摘要：
数码录音，数码照相、摄像在当今已不是什么新鲜事儿了。安装了录音和摄像设备的电脑可以完整的纪录声音和图像信息，但是工程师和科学家们，却还不能让电脑和人一样的能“听”、会“看”。计算机处理信息的过程可以作为一种认识的过程吗？信息是计算机“自主”获取的？还是一种客观的必然反映？
关键词：人工智能,形而上学,尺度原则,形式自恰
从人工智能角度对形而上学的阐述
数码录音，数码照相、摄像在当今已不是什么新鲜事儿了。安装了录音和摄像设备的电脑可以完整的纪录声音和图像信息，但是工程师和科学家们，却还不能让电脑和人一样的能“听”、会“看”。电脑的听觉和视觉能力的研究是现在人工智能的一个主要方向。
在语音识别的抗噪音实验中，一个有趣的现象是：试验的人可以听到“不存在的”声音。
我们把一组成语的朗读录音存在计算机中，然后让系统随机选择顺序播放，同时播放各种噪音。纪录噪音的特征和音量对语音信号识别的影响是这个实验的目的，简单的说实验要得到：能听清、听不清楚和听不到的音量曲线图。
在一项测试……
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