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在紧张与忙碌中，一学期的工作又匆匆定格。回顾这学期的工作，有成绩与收获，也有遗憾与缺陷。我们想通过认真的总结，使它们成为以后工作的经验和教训。 一、主要成绩： 1、 学校课题《本土化课程资源开发利用的实践与探索》获宁波市教育科研成果二等奖，《新农村 新教育》课题在浙江省立项。 2、 学校网站正式上网，网站内容不断充实。 3、 学校运动队获镇田径运动会团体总分第一，学校排球队获镇排球赛第三名。 4、 学生的个性特长逐步得到发展。张婷婷等3人次作文分别在《未来作家报》《小学生时代》上发表，9人次学生作文在《滕头报》发表。 5、 教师的教学基本功，教学业务水平不断提高。王颖敏、陈锡红获奉化市教坛新秀称号；卓晖、范春叶老师撰写的课题方案获奉化市一二等奖；王颖敏、范春叶老师的论文获奉化市教师论文比赛三等奖；陈锡红、王颖敏、范春叶老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例；王颖敏老师获奉化市英语教师基本功比赛二等奖。 二、本学期工作回顾 1、学生方面：强化规范训练，重视特长培养，提高全面素质。 滕头是全国文明村，学生的行为必须与这个荣誉相称。为了养成学生良好的行为习惯，我们确立了“小处入手，细处着眼，强化训练，促进养成”的行为规范教育的方法。(1)进一步完善“五色花评比”制度。一方面加强定时检查，及时表扬、批评“晨读、两操、卫生”等检查情况；另一方面，加强不定时的监督检查，充分发挥“文明监督箱”的作用，让全体学生都争做文明监督员。（2）认真做好“行为规范十佳生”的评比工作。平时，组织学生认真学习贯彻《学生在校一日细则》，及时反馈记录。每月底，通过学生自评、互评，评选出班级行为规范十佳生。期末，由学校少先队通过初评、事迹展示、演讲等手段评比出校行为规范十佳生。(3)加强与家庭社会的联系，做好学生社会公德的教育。 未来社会要求学生有独立的个性，有创新……
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