[第三方物流毕业论文] 桥梁施工及组织管理是桥梁工程专业的主干课程之一,通过该课程的学习,使学生掌握主要桥梁施工方法与组织管理方面的知识,达到完善本专业教学内容的目的,以适应社会的需要。近年来,随着中国公路交通建设规模的不断扩大,用人单位对桥梁施工及组织管理专业方面的技术人员需求也不断增大。而2009-2010年重庆交通大学桥梁专业毕业生中有近80%进入桥梁施工单位。因此对桥梁施工及组织管理课程的学习和掌握情况将直接影响到毕业生在施工企业的工作能力和职业发展,同时也影响着学校的办学声誉。
桥梁施工课程在构建桥梁专业知识体系及培训学生施工实践技能方面均扮演着重要角色。但由于该课程知识结构的特殊性、教学条件及传统教学手段的不足,使得桥梁施工课程的教学效果不尽如人意,主要表现在以下几个方面。第一、桥梁施工技术与材料发展、施工机械及设计理论等方面的发展密切相关。目前随着新材料、大型专业设备及新结构体系的不断应用,使得桥梁施工技术的发展“日新月异”,但现在的桥梁施工课程教材知识更新严重滞后,因此,在教学实践中及时跟踪前沿技术尤为重要。
第二、桥梁施工实践性强,但桥梁施工课程知识体系主要围绕着实际工程中具体的施工方法、流程、设备使用等方面展开。因此,对于没有经过专业实习的学生而言往往觉得形象模糊、概念空洞。
第三、桥梁施工课程内容涉及面广。桥梁施工涉及到桥梁类型、施工方法、设备、材料、自然环境、社会环境及组织管理等各个方面,知识点繁杂众多,且知识点之间的逻辑性及关联性不强,使得学生对知识体系的梳理和掌握难度加大。针对桥梁施工及组织管理课程特点,为提高该课程的教学质量、实现学生综合能力培养目标,对课堂教学方法及实践性教学模式进行探讨。
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