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探析电子商务专业自考教材建设

[供应链管理论文]    
    一、电子商务专业自考教材建设存在问题
    
    高等教育自学考试电子商务专业(独立本科段)是为了适应互联网经济的发展,满足社会对电子商务高级专门人才的需要而设置的。本专业自1999年批准设立来,为突出专业特色,部分教材也调整过(如表1示),一定程度上完善了自考教材的建设。
    
    但目前我国部分自学考试专业教材在建设和使用过程中仍显现出很多不足,严重制约了自学考试的健康发展。具体分析如下:
    
    (一)强调教材使用的统一,忽视不同专业之间的差异
    
    无论是自学考试还是普通高等学校,每个专业都有其特定的培养目标,学科性质的差异和具体应用领域的不同,决定了其相应的知识体系也不尽相同,具体体现在课程设置和教材选用的差异上。但从自考电子商务专业实际情况看,教材的选用忽视了不同专业之间的差异。如《计算机网络原理》(课程代码4147)是计算机网络、计算机应用、计算机信息管理和电子商务四个专业共用的教材。从考生实际情况分析,电子商务专业学生多数是文科出身,不擅长逻辑思维,对于理工科中纯理论的内容很难理解。从考试情况看,青岛市2008年4月份《计算机网络原理》平均通过率只有26. 84%,其中电子商务专业考生处于劣势。
    
    (二)专业课教材选用不精,把普通高校本科教材“拿来就用”
    
    当前自学考试中使用的教材,很大一部分是搬用全日制本科生的教材。这类教材与成人教育的培养目标不相适应,主要有两方面原因:一是接受成人教育的学生通常比普通高校本科生的文化程度偏低,成人教育的学生对教材中的知识点难以……
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