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组织部门带头学习实践科学发展观“
在服务章丘科学发展中实现检察工作
选调生眼里的科学发展观
组织部门学习实践科学发展观关键在
坚持以科学发展观为指导 推进资源型
领导干部应该成为解放思想的表率
戒“五气”陋习 树“五可”形象
学习实践科学发展观活动须坚持“六
“真心学”“虚心听”“诚心改”
谈“学习”与“实践”
践行科学发展 争做“四个表率”
践行科学发展 提升党组织服务功能
组工干部须常怀“四颗心”
争当“五型”组工干部 做学习实践科
以“三个三”推动政法综治工作上水
以实践为尺、为鞭、为镜
立足科学发展 提升组工干部素质
组工干部应强化“四个品行”
组工干部践行科学发展观要着力提高
用科学发展观统领党委机关建设
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组织部门带头学习实践科学发展观“三部曲”

[党员发展观心得体会]       组织部门作为学习实践科学发展观活动的职能部门和主抓部门,理应学在前、研在先、查在首、改在头,时时当表率,处处为先锋。
    “双轮”驱动抓学研
    一方面要深学“悟道理”。学习是基础,是解决一切问题的方法之源,是党员干部受教育的具体体现,是每位党员干部搞好工作的职责要求。学习要着重在“真、深、精”三个字上下功夫。“真”学真思,要充分增强学习的内动力,端正学习态度,真心实意地学,认真扎实,不走过场;“深”入钻研,带着问题深入学习,结合实际剖析理论,读懂吃透关于科学发展观的系列理论;“精”悟其理,通过学习把握精神实质,汲取精华,吸收精髓,用学习成果指导实际工作,达到学以致用的目的。另一方面要“深研促提高”。认真组织开展“党建服务发展”为主题的大型调研活动,做到“实、快、好”。“实”字当头,实事求是,从实际出发,搞务实管用的调研;“快”字为诀,抢抓实效,快速行动,及时形成调研成果;“好”字导航,坚持高标准、高质量,确保调研成果有份量、质量好,能够指导和推进各项工作。
    “三评三议”揭问题
    深刻对照检查,认真开好班子民主生活会,着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清等方面问题,是开展学习实践活动的重要任务。采取“三评三议”形式进行评议,查摆问题是一项行之有效的载体。“三评”:自我深刻对照检查,自我剖析评价;会前班子成员开展谈心活动,互相沟通点评;民主生活会上,开展批评与自我批评。“评”,要勇于自我挑刺,采用自查、互查、问卷调查、网络调查等形式,以学生的姿态,虚心查找班子运行、工作作风、工作机制、服务群众等方面存在的实际问题,找准与科学发展观不符合、不适应的思想观念、思考方式和思维……
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