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浅说政治教学中加强美育的必要性

[政治经济生活论文]    我国的教育方针和教育目的中明确指出,为实现我国社会主义全面发展的教育目的,必须对受教育者实施全面发展教育。其中所说的“全面发展教育”之组成包括德育、智育、美育、体育和劳动技术教育。作为全面发展教育的组成之一的美育,它与其它四个 方面的教育共同构成了一个有机的整体,承担着自己独立的任务和内容,与其它方面有着不可等同或代替的重要意义,同时又与它们有着密切的联系。    初中思想政治课教育的任务,主要是培养学生具有良好的心理品质,高尚的道德情操,开拓进取的精神及战胜困难的勇气和能力等。其中,善与恶、美与丑的教育即美育)也就构成了其中一个不可或缺的部分。可是在现实生活中学生们所表现出来的种种问题,他们的一言一行 、一举一动、思想情操等等都让作为教育工作者的我们深感不解和困惑。由此,笔者以为在当前的初中政治课的教学中有必要进一步加强与强化美育的教育。    首先,在当前形势下,中学生接受知识、文化和受到影响的面非常广泛,如不注意和及时对 其进行正确的引导,就容易走向极端。学生生活在社会中,人们行为的美丑直接感染着他们。改革开放以来,尤其是随着我国国际交往的频繁,旅游事业的发展,不同国度,不同民族,不同阶层的人都会随着交流、交往的机会涌进来。这些人的生活作风,衣着,仪表,风度都会使学生耳濡目染,究竟是美是丑,成了审美教育之中必须给予学生一个正确引导的现实问题。    其次,美育就是培养人感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力的教育,也就是培养人审美的观点和美感情操的教育(即审美教育)。在社会不断发展进步,生活日益丰富多彩的今天, 让学生按照科学的观点去认识美丑,是我们教育工作者的责任。因为判断美丑,并不是一件容易的事,很多事实说明,大部分青少年学生不能正确的判断美与丑。比如说:学校里男同学蓄个长辫,穿上高……
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