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教会学生发现真理是政治课的灵魂

[小学思想与品德论文]    德国教育家第斯多惠有一句名言: “一个坏教师奉送真理,一个好教师教人发现真理。”思想政治课所要教给学生的马克思主义基础理论知识是不能“奉送”的,如果硬要“奉送”,即硬塞给学生的话,那么学生只能生吞活剥,原本具有勃勃生命力的马克思主义理论,就会在学生那里变成一堆无用的、累赘的东西,既不理解,也不会运用。政治课激发学生发现真理应从以下几个方面着手:
    (一) 在教学准备中锻炼学生自学的能力
    会发现问题的学生往往自学能力很强,只有做到心中有数才能做到知难而进。 预习是课堂学习过程不可缺少的重要环节,也是培养自学能力最佳时机。预习进行如何,会直接影响听课的效果。学生上课前如果充分地预习,听课时必然目的明确,能有意识地、有针对性地、主动地去获取知识,这有助于加快和加深对学习内容的理解,从而提高学习的质量和效率,课前预习是锻炼自学能力最佳方法。思想政治课教师对学生进行预习指导时,应注意以下几个方面: 1)要求学生通过预习对教师要上的新课内容有一个初步了解,明确学习的基本要求,弄清要解决的主要问题是什么;要求学生分析课题,节题, “扣题读文”,整理出课文所阐述的基本概念和基本原理;思考教材运用基本原理联系实际方面的内容,阅读和尝试回答课文后的思考题或练习题等。2)要求学生对自己难于理解和掌握的地方,在课本上作好记号或用问题的形式记在笔记本上,以便上课时能着重地,仔细地听老师讲解,3)学生在预习中,如发现同所要学习的新内容相关旧知识已遗忘或还没有掌握好,教师应引导他们及时查阅有关教材或工具书,自觉地进行复习或补课,尽可能避免因此而影响新内容的学习和掌握。4)学生的基础知识水平和预习能力高低不等,教师应根据各人的具体情况,进行有针对性的个别……
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教会学生发现真理是政治课的灵魂
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