[初中生政治论文] 自2006年来,云南省禄丰县彩云镇小学在整合了各类资源的基础上,结合学校德育工作实际,认真研讨并编制了校本教材,开展了感恩教育的校本课程研究,通过研究学校发现,感恩教育在提高学生思想道德教育水平,强化学生思想道德素质培养方面取到了积极作用,为学校良好校风、学风的建设,学生良好品的习惯的养成起到了积极作用。 一、注重和强化引导教育,让每位学生“知恩” 开学伊始,学校都会给孩子们上一节课,目的就是让每一位学生都意识到,我们每个人的成长都是很多人在后面默默地付出来支持的。在新入学学生的主题班会课上,有的老师播放视频:小孩子们还没有起床之前周围正在发生的一切,清洁工在清扫街道、早点铺的阿姨开始做早点、学校的门卫打开了大门、孩子们的爸爸妈妈起床准备送孩子出门……,让孩子们讲讲自己知道的别人为自己做的事情,使他们知道周围很多人的默默付出。使得他们在自己的学习和生活中学会去“找恩”,进而使孩子们在成长中学会发现和感悟的同时,也使这样的感悟促进孩子的自主成长和发展。同时也为良好班风的形成起到积极的推动作用。 二、注重和联系实际生活,使每位学生“感恩” 该校地处农村,在实施校本课程前,学校就注意到尽管是农村,但是孩子们攀比的风气在一定程度上却依然很浓,这表现在很多学生和其他同学比谁穿的品牌好,谁请吃的零食多等等,这无形中就使得原本就不富足的家庭的家长们多了重重的压力。采用传统的……
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