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2010备考:英语应多积累词汇 训练答题节奏

[初中英语电教论文]        近日,我国2010年新课改地区高考考试说明出台,我省新课改后的首次高考英语学科将有哪些变化?结合变化考生第二轮复习应该采取哪些策略?18日,记者对哈师大附中高三英语高级教师李卓然进行了采访。
   
    变化一:阅读理解首现7选5
   
    今年新课改高考英语学科的变化之一就是阅读理解的第5篇阅读发生了变化,首次出现了7选5题型。
   
    过去三年的高考试题中,20道阅读理解题中有15道都可以直接在文章中找到答案,今年出现的7选5阅读理解题在文章中找不到答案,考生答题只能从篇章的结构入手,找到文章的点题句、知识句,答题时要换思路,不仅要读懂文章,更要明白文章的结构框架,即在不同的位置上该用什么句子,这对考生的能力要求提高了。
   
    变化二:改错题难度增加
   
    以前的改错题是10行,一行一个错,共计10分,而今年的改错题是在一篇短文中相对平均地分配10个错误,也许第一行错3个,第二行错1个。从命题方式来看,改错题的难度增加,过去一行里一个错误,其他行可以不看,而今年改错题单看一行是看不出来错误在哪里的,只有根据上下文的逻辑关系才能找出错误。
   
    另外,今年改错题的格式明确要求必须在错词的下面画线,并在线下改正,如果书写不规范将不给分。
   
    变化三:增加1000个常用词
   
    新课改前的高考考试说明中要求考生掌握的词汇量是2500词,今年考纲要求考生掌握的词汇量增加至3500词,新增的1000词都是考生平时能接触到的常用词。另外,阅读理解中可能会出现新增的1000个常用词。
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