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英语复习有章可循

[初中英语电教论文]        无论对文科还是理科学生来说，如何进行英语学科的复习都是十分重要的。目前高考英语在重视基础知识的同时，突出考查英语语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。因此，学生在复习过程中，要以课本、《教学大纲》和《考试说明》为依据，准确把握知识点的内涵和处延，全面提高语言运用能力。

    做题不在多，关键在于理解

    任老师建议，学生应根据教材内容，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理并总结归纳，把词汇、句型、语法、篇章结构等方面零散的知识有机地结合起来，将易混、易错、易忽视的知识通过解疑、比较、分析，综合形成一个完整的知识体系，从而摸索出带有规律性的东西。
    在复习过程中，不能一味地多做题，搞“题海战术”。题目不在多，关键在于理解，能举一反三。有时候，反思和回悟比做题更重要。比如，在做单项选择题的时候，你会发现，100个选择题中可能只有不到50个考点。要学会总结，学会反思，学会归纳，使知识系统化、网络化。并悟出特点、悟出规律、悟出方法，以达到“熟能生巧”、“事半功倍”的效果。

    单元内容为主，专项复习为辅

    目前，多数学生仍在进行的是英语的第一轮复习。这一阶段，应以单元内容为主，专项复习为辅。把每一单元的重点单词、句型、语法等项目搞清楚，弄明白。单词切忌死记硬背，要在具体的语言环境中，活学活用。通过对话、讨论等形式在使用中掌握英语的表达。语法专项练习，在一轮教材上出现的内容也很少，要掌握基本要领，不必练习得太深太难，随后再集中复习。

    整体把握课本语篇，提高阅读能力

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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