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英语:突出主干 提高能力

[初中英语电教论文]        “2009年全国高考英语大纲与去年相比,在考试内容、形式及试卷结构上都基本保持不变。”石家庄市一中的武红老师介绍说,从考试内容和目标方面看,仍然是侧重语言知识和语言技能的考查,即对知识要点和能力的考查。分值方面仍然采取传统的平稳的命制形式。试卷分值仍为150分,包括单词辨音、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错、书面表达等题型。因此,考生可以踏实地在以往训练的基串上不断完善自己的知识内容和应用技能。
   
    那么,在当前阶段,如何紧扣考纲进行英语复习呢?武老师为考生提出了以下备考建议---
   
    回归基础,突出主干
   
    武老师说,高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力转变,但是要有扎实的基础作为依托。在目前的复习中,同学们要重视对基椽识的复习。一些考生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会,一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基椽识的掌握不牢固。只有扎扎实实地从基础做起,才能“一看就会,一做就对”。
   
    英语基椽识包括词汇、语法、句型等。词汇复习应做到从不间断、反复巩固。除了记忆和理解之外,尤其要注意常用词汇的使用和辨析,以及一词多义的掌握。语法复习要理清基本概念,着重复习主干知识。比如,动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等,都是高考常涉及的知识点。但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间,英语语法不是数学公式,在不同的语境中用法就不同。
   
    查漏补缺,融会贯通
   
    在复习中,同学们应结合《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺:大纲中新增加词汇的用法,历届高考中出现率较高的词汇的用法都要……
<<<<<全文未完,本文约2003个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
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