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英语教后记什么

[初中英语电教论文]    教后记是指教师在上完一节课后记下的反映自己在教学中的切身体会的教学笔记。它能及时地记载教学过程中反馈的信息,有利于我们有针对性地改进教学工作;它能帮助我们总结和积累经验教训,进一步提高教学水平;它能有助于我们探索教改之路,创造出新的教育理论来。可见,教后记对于教师来说具有十分重要的意义,它的作用不可小看。我们广大的英语教师,应该认真对待教后记,坚持不懈地写好教后记,教学要想成功,贵在坚持。只要有毅力、有恒心,长期地坚持写教后记,日积月累,必将能够创造出一种新的教育理论,形成具有自己独特风格的教学艺术来。教后记应记些什么呢?
    一、记成功之处。成功的教学,往往体现在教师以自己创造性的教学思维上。从不同角度和深度去把握教材内容;以恰当的方式和表现去设计教学环节;将教学过程中自己感受深刻的,达到预期效果的、好的做法都及时记录下来,这便是教学经验。
    二、记失败之处。教师上完一节课后,有时总会感到有些不尽如人意的地方或存在一些问题,有的课甚至以失败而告终,究其原因是多方面的。俗话说:“善于从自身找失败根源的人是容易走上成功之路的。”因此,教师要勇于承认教学上的不足,不仅要及时将问题记录下来,而且还要积极地从主观上找原因,同时还应请同行赐教,向学生征询意见。
    三、记机智。所谓机智,就是教师在课堂教学过程中产生的灵感。有时候,教师在上课过程中会灵机一动,突发奇想,觉得某一知识点的处理,用另一种方法效果会更好。这些灵感往往是在不特定的环境下产生的,并非备课时所想到的,它具有“瞬间性”。这就要求我们及时记录下这些灵感妙思。否则,时间久了,就很难回忆起来。
    四、记学生见解。在教学过程中始终要体现出学生的主体地位。教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。学生回答问……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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