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谈谈如何在高中英语课堂教学中激发学生的兴趣 |
[初中英语电教论文] 着名心理学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣，“兴趣”将直接影响教学效果”。如何培养学生兴趣，让学生由“要我学”到“我要学”已经成为我们教师一直以来探讨的话题，伟大科学家爱恩斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”下面谈谈我就如何在英语课堂教学中激发学生兴趣的做法与体会。
一. 诱发动机，引发学生兴趣。
动机是推动人们进行活动的内部动力。教学实践证明，动机能有效地引发学生处于活跃、兴奋状态。巧设激趣情境，强化学习动机，能充分发挥学生主体作用，增强学习意识。张载有言：“学之于乐，则自不已，故进已”。
1. 巧设课堂导语，诱发学生学习兴趣
导入语是一节课的起点，是整个课堂教学的准备工作。好的开头是成功的一半，精彩的课堂导语不仅能很快集中学生注意力，而且会激发学生学习兴趣。因而，我根据学生的心理特点，巧设导语，使学生产生求知欲，及早进入最佳学习状态，取得了一定的成效，如在教SEFC 1B Lesson 82课时，我这样引入： Karl Marx was a great man，Do you know something about him? Have you learned such an article《在马克思墓前的讲话》同学们一下子讨论开了，然后我说：He was also a man of great talent for language，He could read all the leading European languages and write in three：German，French and English. Do you want to know how he learned foreign language. 我出示了课题，并告诉学生本节课的主要内容，通过创……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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