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怎样培养学生学习英语的兴趣 |
[初中英语电教论文] 就心理学而言,兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度,是一个人优先对一定事物发生注意的倾向。学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性和主动性中最现实、最活跃的部分,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机。我认为初中英语教学主要是培养学生兴趣、打好语言基础。而培养兴趣是关键。 兴趣是最好的老师。只要那些对外语学习有浓厚的兴趣,把学习外语看成自己的愿望和需要的人,才能使自己的整个认识活动激活起来。学生的学习兴趣直接影响学习质量。实践证明,学生对所学内容越感兴趣,他们的学习主动性和积极性就越高。因此,教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣,以获取更佳的教学效果。 初中学生英语学习兴趣在整个学习过程中存在以下几个特点:(1)学前阶段,学生对英语学习有一种新奇感和神秘感,因对英语学习充满了向往而兴趣高涨。(2)在学习字母、音标、单词的阶段,由于学生学习心理上的超前意识破坏了心理平衡的状态,会导致兴趣的下降。(3)在学会了一些基本句型后,因学生对英语学习产生了得意感和自豪感,又会使他们的兴趣有所上升。(4)在进入学习基本语法阶段后,会因为语法规则多,严谨,要求精雕细刻,学生出现“畏难”情绪而使兴趣下降。(5)到学习篇章结构时,由于学生渴求新知识产生的结果,如希望了解异国文化、对文章片断产生兴趣等,兴趣又呈上升趋势。 针对以上特点,在教育教学中,我们可以从以下几个方面来培养和维持学生的英语学习兴趣,去争取获得更好的教育教学效果: 一、导“趣” 明确学习英语的社会意义和了解英语在社会改革发展中的广泛用途,是形成学生认识兴趣的……
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投稿人:fd4rtf |
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