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初中英语教学:对新教材的特点和教学方法浅探

[初中英语电教论文]    【论文摘要】“人教版”英语新教材是当今中国英语学科的主要教科书之一。本文通过自身在教学岗位上的亲身教学实践活动,分析总结出这套教材具有的一些优点和存在的部份缺陷,提出了自己对这套教材在教学过程中的一些想法。
    实践与构想新教材即由人民教育出版社出版的九年制义务教育三年制初级中学英语教科书,简称英语“人教版”,这套教材经过一段时间的试点,现已正式在我省的大部分地区开始使用,现在就我在试用这套教材期间的一些想法和实践活动作一个总结。
    一、新教材的优点和缺陷
    1.新教材具有的优点
    (1)新教材的知识点和语法具有超前性和重复性。如英语中的八大时态,在初中部,这套新教材中就重点完成了六大时态,即一般现在时,现在进行时,一般过去时,一般将来时,现在完成时,过去进行时,有些时态从一出现后,在以后的教材中就反复出现,并且有些时态要在以后的课本中才正式学,在前一两个学期就有出现。
    (2)新教材注重东西文化的差异。新教材注意在原教材的基础上增加了一些跨文化交际方面的内容。
    (3)新教材的对话与课文情景创设,更加贴近生活。新教材还增加了日常生活中常见的名片介绍的内容,通过名片的内容可以做多种与职业、地址、工作单位、电话号码、传真、电子邮件等内容的有关练习,这些都是生活中经常发生,经常接触的情景,真实、实用,有利于学生学以致用。
    (4)新教材紧扣时代发展的脉搏,响应党的号召,扩充了大量信息、思想性强。大致表现在关注西都大开发、注重科学发展、关注社会、关注环境。
    (5)新教材趣味性强。新教材的话题新颖,生动有趣,增加了谜语、谚语、诗和幽默短文等内容,贴近时代生活。
    ……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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