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初中英语教学:探讨教师怎样能上好一节英语课 |
[初中英语电教论文] 怎样上好一节英语课,众说纷纭,各抒己见。 今年我校为了改变传统教学模式,打造适合我校的高效优质课堂,向四十五分钟要质量,总的教学思路是先学后导,学生小组合作探究学习,教案改为导学案,流程是三步七 环节。备课采取年级集体备课,目的是集思广益,取长补短。在此教学模式下,要想上好一节优质课,在此谈谈我的几点建议: 一、备课 首先是教师对于教学的内容要把握透彻,思路和调理要十分清楚明确,那么备课就显得尤为重要,它是课堂成功的关键。在以往的教学中教师常常忽视备课的重要性,只是在上课前简单看看内容根本不备学生,写教案也是有意无意的将备课与备教材等同起来,凭借多年教学经验就去上课,周而复始的完成教学任务,时间没少费,可是教学成绩却不乐观。 二、备教法 对于每一节课,每位教师都通过集体备课都要在教法上摸索,多探究,常言道:“教学有法,教无定法。”以求达到最佳教学效果,所以教师要善于选择方法,并创造性的运用,如何寻找新知与学生已有认知经验的切入点;如何设计学生课前展示环节;如何实现学生自主学习,培养自学能力等都需要教师课前精心策划。我校打造高效课堂就是遵循新的教学理念要求教师摆脱传统教法的束缚,成为新型教师向研究型发展。再有选择教学方法的同时,教师还应考虑运用什么样的教学手段,现代教学技术已进入课堂成为必然,它对增加课堂容量,促进教学过程的优化和个性化极大调动学生的积极性,为提高教学质量起到重要的作用。 三、超前备课 如果不做到超前备课,学生就没有充分的学案可预习,那么先学后导就失去意义,高效课堂也就无机可谈了,还有就是因一个突发任务的干扰而导致匆忙“上阵”,这样的教学效果可想而知。另外,超……
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投稿人:fd4rtf |
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