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试分析暂停键在初中英语听力课堂教学中的运用

[初中英语电教论文]    在听力教学中对暂停键的操纵,并不是一种简单的机械动作,而是一门艺术。它对调节学生的情绪,培养 学生良好的听音习惯以及提高学生的听力具有重要的意义。下面就如何使用暂停键谈谈几点看法
    ⒈何时使用暂停键?
    对于某一段落或意群来说,放音需要连续,我们不能随意使放音停止。但若有下列情况,则需暂停:
    (1)当学生的理解跟不上录音中的语流时;
    (2)当听力材料中出现生词时;
    (3)当朗读者读音模糊或音响效果不佳时;
    (4)当发现部分学生听音疏忽或没有听清时。
    5)当需要对学生进行听写、口语等训练时。
    除上述暂停外,我们还可利用暂停键来达到某一特殊的教学目的。例如,在某一关键的新信息到来之前暂 停,可以使学生产生一种悬念或期望,这样可以引导学生主动、积极地听音;如果在某一重要信息之后暂停, 学生会对该信息加深印象,这样可帮助学生对后面相关的内容进行很好地理解,见下例:
    Kate hasn't got a job. She's looking for a job. Mrs Yatee has an idea (pause,使学生期望到底 有什么主意)…
    Kate can get a job in a restaurant."Try it,"she says toKate.The breakfast room is a restaura nt. Kate lifts a tray with a lot of plates. She falls and drops the tray. She breaksall the plat es. Kate is unhappy. She is going out for a walk. She walks past a dress shop,then goes in.(pau se,使学生对凯蒂走进商店加深印象,因为后面的故事都是在商店里发生的)Theshop assistant is helping
    another girl. No dress is right for her. Kate wa……
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