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在新课改下的初中英语教学以学生为本的教学法 |
[初中英语电教论文] 在21世纪的教育教学中,我们应充分认识到:新课程目标下的教学改革是势在必行的,新的课程改革确实给教师和学生带来了巨大的变化,师生间的关系更加密切了,学生的思维更加活跃了,自主、合作、探究的学习方式在课堂上得到越来越多的普及和推广。 一、采用多样的教学方法,激发学生的创新兴趣 随着教学观念的更新,英语教学方法灵活多变,在课堂教学中我主要采取了以下的教学方式。 1、开展课前热身活动,提高学生学英语能力。为了培养学生听说及口语表达能力,课前设置5分钟热身活动,让学生轮流做Duty Report,内容形式不限,随着学生词汇量的加大和内容的深入,到八年级,开始加大难度,一位学生做Duty Report,其他学生认真听,听完以后回答老师就Duty Report中设置的问题。到九年级,进一步加大难度,学生不仅要听,听完以后自问自答。这种由浅入深的方法既符合学生接受能力,又循序渐进的有效的训练了学生的听说和口语交际能力,为中考的口语测试打下基础。为了扩展学生的交际用语,进行了课程整合,每节课前给学生教两句Crazy English ,其中包括名言警句、谚语、常用英语绝佳句型100句、关于天气的经典会话、经典赞美30句、表示喜怒哀乐的英文短句、1000句最常用英语口语、绝对精品英文句型(100句)、日常生活中常用的英语五星级句子等。大大提高了学生的口语交际和写作能力。 2、面向全体学生,为学生发展奠定基础。 在教学过程中,每个需要掌握的知识点,我都从学困生入手,使他们掌握最基本的知识的同时,注意拓宽知识面,关注优生的情况,给他们自主学习和直接交流的机会。为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。在英语……
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投稿人:fd4rtf |
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