[初中英语电教论文] 英语作为国际交往的语言，使得它在世界各个领域都起到了沟通、交流的媒介，特别是进入信息时代的地球变得“越来越小”，全球化趋势将在二十一世纪更为凸显。世界已进入中国，中国已进入世界。人类彼此之间的交往随着国际流、科技交流和信息交流已成为人类生活一个不可缺少的重要方面。如果说当今生活在这个“地球村”大家庭的人们有什么共同语言的话，那么English是理所当然的。 随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。随着新一轮基础教育（lw.JuHeTang.com）改革的不断深入，《英语课程标准》的实施，对于小学英语教学提出了新的理念，如何感悟、渗透、落实课标，构建全新的课堂教学境界，本人以为英语教学应积极倡导以人为本的理念，渗透人文关怀的情感，即----People's unity and coherence in writing are read。新的世纪是一个人文价值逐步走向趋同的世纪，是一个确立对人的尊严，尊重生命、尊重个性、个性自由、个体自律的世纪。新的世纪对教育（lw.JuHeTang.com）教学提出了“创新精神、创新能力、实践精神、合作精神”等要求，提出了人的“独立性（Independent character）、自主性(Independence)、发展性(Expansionary)”的要求。 关键词：英语 课标 渗透人文关怀 英语课程作为第二语言的教学，具有其特殊性。其一缺少一定的自然语言环境，其二跟母语教学的冲突、联系，使得英语教学的难度极大。为此，我从新课标的指导思想入手……
