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浅论英语课堂应用多媒体课件时应注
浅谈在课程标准理念指导下,数学学
谈教师如何在小学数学课堂教学中发
浅谈小学低段的语文综合性学习内容
小学数学教学:改进教学方式,提高
谈多媒体手段在小学语文课堂教学中
小学英语教学:以情诱学,开启学生
在小学科学对比实验的教与学中培养
在小学语文课教学中运用现代教学手
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小学语文课堂教学:为学生作文搭起
激发学生学习英语的热情--浅谈小学
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谈小学英语课堂教学中教师有效的实
谈小学数学课堂教学中有效渗透德育
小学语文课堂教学中教师要善于运用
对小学高段学生作文能力的培养--探
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怎样上好小学音乐欣赏课,培养学生
让小学低年级数学课教学趣味横生,
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浅论英语课堂应用多媒体课件时应注意的几个问题

[初中英语电教论文]    摘要:随着多媒体课件在英语教学中日益广泛的使用?它对英语教学的优化作用也日趋明显。但在实际应用中,还存在着一些问题。因此,怎样充分利用好课件使其更好地为师生服务便显得尤为重要。
    关键词:英语 多媒体课件 应用 问题
    现在我们已进入了数字化信息刊代随着计算机科学的迅猛发展多媒体计算机辅助教学正以一种小可遏制的势头涌入大学英语课堂。作为一种新的媒体模式它迅速改变了传统的课堂教学模式建立了一种视听说结合的教学模式在英语课堂上实现了让学生积极参与,口脑并用 和谐高效,主动发展培养了学生运用英语进行交际的能力体现了现代英语课堂的要求。而且国家教委在《英语课程标准》中明确提出教师要充分利用计算机和多媒体教学软件探索新的教学模式丰富教学内容和形式提高课堂教学效果。于是多媒体课件(cour sevare)已为广大教师再熟悉小过而且许多教师已经在使用PoverPoi nt.Aut hor vare和Flash等软件设计和开展课堂教学。但是如果多媒体课件设计或应用小好就达小到应有的教学效果。一些存在的问题应引起我们的注意和重视。
    1 千篇一律 懒惰教学
    本来课件必须充分展现教师的教学风格。但在实际教学过程中,一此教师因为多媒体课件备课量大而懒于备课。于是在网上下载相关课件,原封小动地用于课堂。这种“拿来主义”的后果往往是一此学校的教师都成了放映员。播放着同一课件,而且一播就是好几届的学生。学生不得不忍受着每个单元的课件的陌固定模式。毫无新意可言,又怎能激发兴趣。实际上每位教师都应形成自身固有的、为学生所适应的教学风格。在设计时教师应对自已所教的学生有充分的了解。因为学生的兴趣爱好,知识层次,观察事物的角度等等都会影响课件教学的效果。所以在设计课件过程中,教师应注意教学的新颖性,要亲自创作,把自身的风格融入到课件中……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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