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浅谈如何改进中职中专英语课堂教学 |
[初中英语电教论文]
论文关键词:中职中专 英语课堂教学 应用能力 论文摘要:中职中专学生整体素质的提高,英语应用能力的增强,要求英语教师思想实现从“以应试为目标的教育”向“以能力为培养目标的教育”的转变,探索适合学生课堂教学方式,引导学生找到适合自己的学习方法,重视学生听说读写的能力培养, 提高学生的英语水平。 中职中专的教学目标和人才培养目标应以培养学生的应用能力为目的。以往的教法没有体现职业教育的实用性特点,一味对学生进行知识性的语言输入,不注重学生语言输出能力的培养。面对这些人才培养和社会需求不和谐的状况,从事英语教育第一线工作的教师需要认真思考,首先彻底清除“以应试为目标的教育”的思想。根据社会对学生的就业要求,从重视知识转向重视技能、树立“以能力为培养目标的教育”的思想指导我们的教学。教学重点从注重教师的教转向学生的学,在课堂教学中放弃自我陶醉式的灌输,重视和学生的交流,引导学生自主地学习,调动他们的学习热情和兴趣。下面是本人近四年教学中的体会。 中职中专的英语教学与其他高中初中英语教学不同,它更重视英语教师在课堂授课过程中对学生英语应用能力的培养,这就要求英语教师在授课中有所侧重,主要培养学生英语表达能力和交流能力。 一、 重视听说技能特别是实用交际能力的训练,将实用口语交际能力培养融入教学任务 在以往的教学中,我们片面追求对课文和词汇的讲解,忽视了对学生的听说训练。因此我们的许多学生只能看懂和听懂一部分重点讲解的内容,片面而枯燥地记住几个词汇,几种语法现象,不知道如何开口去说。为了克服这一弱点以及培养学生的实际应用能力,我们积极利用灵活使用教材,大胆淘汰过时的知识,挑选出贴近生活的话题,重新组合成以话题为单位……
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投稿人:fd4rtf |
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